Generacion. Podręcznik do języka hiszpańskiego. Część 1. Klasa 7. Szkoła podstawowa

Ta książka, stworzona przez hiszpańsko-polski zespół, jest doskonale dopasowana do wymogów nowych programów nauczania dla szkół podstawowych, wprowadzonych w 2017 roku.

Ten podręcznik na poziomie A1 wyróżnia się nowoczesnym podejściem do nauki języka hiszpańskiego. Jest bogato ilustrowany, co czyni go atrakcyjnym dla młodych uczniów, a każda jego część ma przejrzystą strukturę. Kurs językowy zapewnia stopniowy rozwój umiejętności językowych, z jasnym celem pracy dla nauczyciela. Kładzie on nacisk na umiejętności komunikacji w codziennych sytuacjach, w zgodzie z nowymi standardami edukacyjnymi, obejmującymi kluczowe kompetencje XXI wieku, takie jak komunikacja, kooperacja, kreatywność i myślenie krytyczne.

Podręcznik składa się z sześciu rozdziałów, każdy z jasno zdefiniowanymi celami lekcji. Pierwszy kontakt z językiem hiszpańskim odbywa się w jednostce wprowadzającej, nazwanej Unidad 0. W całym podręczniku zastosowano system piktogramów, które pomagają nauczycielowi i uczniom w nawigacji przez materiał, koncentrując się na rozwijaniu poszczególnych umiejętności językowych.

Zadania obejmują rozwijanie rozumienia tekstów czytanych i słuchanych, umiejętności pisania i mówienia oraz poprawności językowej. Graficzne opracowanie podręcznika wspiera wprowadzenie nowego słownictwa i umożliwia interakcję między tekstem a obrazem. Uczniowie mają możliwość nauki wymowy poprzez wizualizację słów i audio oraz aktywną naukę poprzez dialogi i pracę w parach.

Oprócz zadań językowych, podręcznik zawiera sekcje kulturowe i realioznawcze, które przybliżają uczniom świat hiszpańskojęzyczny, a także informacje o świętach w krajach hiszpańskojęzycznych. Każdy rozdział kończy się pracą projektową z elementami wyszukiwania informacji w sieci oraz przystępną prezentacją gramatyki, z kontrastowymi tabelami, aby ułatwić zrozumienie.

Do każdej części dołączony jest słowniczek tematyczny i zestaw zadań powtórkowych, które pozwalają uczniom ocenić postępy w nauce, ułatwiając im samoocenę zdobytych umiejętności językowych.