Przeszłość i dziś 2. Język polski. Liceum i technikum. Podręcznik. Część 2

Podręcznik "Przeszłość i dziś" dla klasy 2, część 2, poświęcony jest literaturze epoki pozytywizmu. Treści są prezentowane w uporządkowany sposób, zgodnie z chronologią historyczno-literacką, co daje uczniom możliwość śledzenia ewolucji literatury i kultury w ich naturalnym kontekście oraz z perspektywy procesu historycznoliterackiego.

Integralnym elementem tego podręcznika jest łączenie przeszłości z teraźniejszością, co ma na celu pokazanie, w jaki sposób dziedzictwo kulturowe wpływa na nasze współczesne życie. Poprzez element "Dialogi z tradycją" uczniowie mogą zrozumieć, jak współczesne teksty nawiązują do minionych epok i jak przeszłość odnawia się w nowoczesnych interpretacjach.

Centralne miejsce zajmują teksty literackie, których analiza i interpretacja mają skłonić młodzież do refleksji nad kondycją człowieka oraz wspierać rozwój ich tożsamości. Podręcznik dostarcza wszystkich materiałów zgodnie z wymaganiami podstawy programowej, zachęcając do czytania fragmentów oraz omawiania całości dzieł, które powinny być poznane w pełni.

Każdy utwór jest wzbogacony o wskazówki dotyczące analizy i interpretacji, co motywuje ucznia do pracy z tekstem i odkrywania jego struktury. Dla lektur wymagających pełnego poznania, przygotowano przewodniki, które pomagają w zrozumieniu całości utworu. Ciekawe i zróżnicowane polecenia "Czytamy, analizujemy, interpretujemy" służą rozwijaniu świadomości językowej i stylistycznej.

Zagadnienia językoznawcze, przewidziane w programie, zostały umiejętnie połączone z tematyką literacką i kulturową. Poza tym podręcznik wprowadza wszechstronne konteksty interpretacyjne: artystyczne, filozoficzne, kulturowe, historyczne oraz biograficzne, co pozwala na głębszą refleksję nad kulturą i lepsze zrozumienie literatury. Bogato ilustrowane materiały, z komentarzami i zadaniami, służą rozwijaniu umiejętności analizy dzieł sztuki.

Organizacja treści w formie wciągających wykładów, encyklopedycznych okienek czy ciekawych streszczeń ułatwia pracę z materiałem. Taki układ czyni podręcznik atrakcyjnym i łatwym w użyciu, przypominającym formę znaną uczniom z hipertekstów.