Nauki pomocnicze historii

Prawie dwie dekady minęły od czasu publikacji poprzedniego wydania tego podręcznika, co skłoniło autora do rozważenia, czy to kolejne pokolenie uczonych powinno stworzyć nową wersję wiedzy z zakresu nauk pomocniczych historii. Jednak, ze względu na niezmienność metodologii i celów tej gałęzi nauki, nowa edycja stała się konieczna, by kontynuować wspieranie historyków w budowaniu rygorystycznego warsztatu badawczego. Podręcznik nadal dostarcza niezbędnych narzędzi do oceny prawdziwości informacji ze źródeł oraz umożliwia zrozumienie kontekstów historycznych, odzwierciedlając codzienne życie minionych epok. Ruchy metodologiczne, które w ostatnich dekadach wzbogacały historiografię, jedynie potwierdziły, że nauki pomocnicze są nieodzowne w pracy historyka. Dzisiejsze wydanie prezentuje wysokie standardy zarówno pod względem merytorycznym, jak i metodologicznym. Zachowując wszystkie istotne elementy z poprzednich wydań, dokonano aktualizacji tam, gdzie było to konieczne. Nowinki bibliograficzne zostały zintegrowane, a osiągnięcia naukowe ujęte w tam, gdzie było to zalecane, bez redukcji dotychczasowej zawartości, co świadczy o nieustającym zainteresowaniu podręcznikiem. W obliczu rosnącej roli źródeł historycznych w kształceniu, rola tej publikacji w przyszłości może jedynie wzrosnąć. Przydatność dzieła podkreślają nowe programy szkolne oraz podręczniki, które zwiększyły nacisk na analizę źródeł historycznych, co wymaga od nauczycieli jeszcze bardziej zaawansowanej znajomości narzędzi badawczych. Ta książka jest niezastąpionym źródłem dla historyków, studentów historii, bibliotekoznawstwa, archiwistyki, historii sztuki i wykładowców akademickich.