Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Kultura media i ja 4-6 Karty pracy część 1
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Opracowanie zawiera schematy analizy i interpretacji tekstów medialnych wskazanych w nowej podstawie programowej. Umożliwia to uczniom rozróżnienie między fikcją artystyczną a rzeczywistością oraz identyfikację elementów tworzących spektakl teatralny, takich jak gra aktorska, reżyseria, dekoracja, charakteryzacja, kostiumy i rekwizyty. Uczniowie uczą się również rozpoznać elementy dzieła filmowego i telewizyjnego, w tym scenariusz, reżyserię, ujęcia i aktorstwo, a także określić cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych, takich jak film, programy informacyjne czy rozrywkowe, ze szczególnym uwzględnieniem ich tworzywa, czyli ruchomych obrazów i warstwy dźwiękowej.Karty pracy opracowane w ramach tego programu mają dodatkowo pobudzić kreatywność dziecka, zachęcając je do stawania się twórcą i autorem własnych, niepowtarzalnych rozwiązań. Część pierwsza skupia się na filmie, kinie, radiu, prasie i internecie, podczas gdy część druga zajmuje się zagadnieniami związanymi z...
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Opracowanie zawiera schematy analizy i interpretacji tekstów medialnych wskazanych w nowej podstawie programowej. Umożliwia to uczniom rozróżnienie między fikcją artystyczną a rzeczywistością oraz identyfikację elementów tworzących spektakl teatralny, takich jak gra aktorska, reżyseria, dekoracja, charakteryzacja, kostiumy i rekwizyty. Uczniowie uczą się również rozpoznać elementy dzieła filmowego i telewizyjnego, w tym scenariusz, reżyserię, ujęcia i aktorstwo, a także określić cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych, takich jak film, programy informacyjne czy rozrywkowe, ze szczególnym uwzględnieniem ich tworzywa, czyli ruchomych obrazów i warstwy dźwiękowej.Karty pracy opracowane w ramach tego programu mają dodatkowo pobudzić kreatywność dziecka, zachęcając je do stawania się twórcą i autorem własnych, niepowtarzalnych rozwiązań. Część pierwsza skupia się na filmie, kinie, radiu, prasie i internecie, podczas gdy część druga zajmuje się zagadnieniami związanymi z...
