Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dydaktyka kultury polskiej w kształceniu językowym cudzoziemców. Podejście porównawcze
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ta publikacja stanowi doskonałe źródło wiedzy dla studentów, nauczycieli i wykładowców języka polskiego jako obcego, którzy chcą zgłębić związki między realiami kulturowymi a nauczaniem języka. Książka, zaprojektowana jako podręcznik metodyczny, analizuje ewolucję polskich i europejskich teorii dydaktycznych w kontekście rozwoju kompetencji kulturowych. Omawia teoretyczne podstawy różnych podejść i metod oraz ich praktyczne zastosowania. Znajdziemy w niej również liczne ćwiczenia i zadania, które mogą być pomocne podczas zajęć warsztatowych i seminaryjnych. Dodatkowo, publikacja odnosi się do zasad Europejskiego profilu kształcenia nauczycieli języków, co nadaje jej międzynarodowy wymiar.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ta publikacja stanowi doskonałe źródło wiedzy dla studentów, nauczycieli i wykładowców języka polskiego jako obcego, którzy chcą zgłębić związki między realiami kulturowymi a nauczaniem języka. Książka, zaprojektowana jako podręcznik metodyczny, analizuje ewolucję polskich i europejskich teorii dydaktycznych w kontekście rozwoju kompetencji kulturowych. Omawia teoretyczne podstawy różnych podejść i metod oraz ich praktyczne zastosowania. Znajdziemy w niej również liczne ćwiczenia i zadania, które mogą być pomocne podczas zajęć warsztatowych i seminaryjnych. Dodatkowo, publikacja odnosi się do zasad Europejskiego profilu kształcenia nauczycieli języków, co nadaje jej międzynarodowy wymiar.
