Słownik pedagogiki specjalnej

Słownik jest obszernym przewodnikiem, który obejmuje szeroki zestaw zagadnień związanych z diagnozowaniem i stymulowaniem rozwoju dzieci z różnorodnymi formami niepełnosprawności. Skupia się na patologii oraz profilaktyce rozwoju, oferując jednocześnie wiedzę na temat edukacji, rehabilitacji i resocjalizacji, jak również terapii medycznej i psychologiczno-pedagogicznej osób niepełnosprawnych. Zawiera również analizę społecznego funkcjonowania tych osób w różnych kontekstach życiowych oraz omawia regulacje prawne skierowane dla tej grupy.W książce znajdziemy biografie pionierów i twórców pedagogiki specjalnej. Jest to obowiązkowa pozycja nie tylko dla studentów i akademików, ale także dla wszystkich profesjonalistów pracujących z osobami niepełnosprawnymi. Autorka, Małgorzata Kupisiewicz, pełniąca funkcję profesora i kierownika Zakładu Surdopedagogiki w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, podkreśla złożoność problemów, z jakimi zmaga się ta społeczność.Statystyki przytoczone przez Światową Organizację Zdrowia z przełomu XX i XXI wieku wskazują, że na świecie żyje około 500 milionów osób z niepełnosprawnościami, podczas gdy w Polsce stanowią one około 12% populacji, w tym ponad 3% dzieci poniżej czternastu lat. Oznacza to, że ponad 4 miliony osób w Polsce wymaga zarówno bieżącej, jak i długofalowej diagnozy, profilaktyki, rehabilitacji oraz terapii, które dostarczają wsparcia medycznego, psychopedagogicznego oraz socjalno-prawnego. Pedagogika specjalna ma tutaj wyjątkowo istotną rolę do odegrania.