Skarbiec nauczyciela terapeuty na bazie własnych doświadczeń z pracy

Proces nauki u małego dziecka, w tym również dzieci z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opiera się na zdobywaniu wiedzy, rozwijaniu umiejętności oraz gromadzeniu doświadczeń. Ważne jest, aby każde dziecko znalazło swoje miejsce w społeczeństwie i miało prawo do rozwoju wspieranego przez dorosłych. W trosce o spełnienie potrzeb i oczekiwań zarówno dziecka, jak i otoczenia, autorki zebrały materiały wspomagające nauczycieli, terapeutów oraz rodziców w prowadzeniu zajęć terapeutycznych o różnorodnym charakterze: ogólnorozwojowym, stymulacyjnym, korekcyjnym czy kompensacyjnym. Opracowanie to koncentruje się na terapii dzieci w wieku przedszkolnym. W początkowej części książki znajdują się materiały pomagające w przeprowadzeniu wstępnej diagnozy dziecka. Kolejna część przedstawia przykładowe opisy przypadków oraz programy terapeutyczne dopasowane do indywidualnych poziomów. Następnie znajdują się wskazówki dla nauczycieli dotyczące planowania działań dydaktyczno-terapeutycznych oraz przykłady indywidualnych planów terapeutycznych. W książce znajdują się też propozycje ćwiczeń i zabaw do zastosowania zarówno w pracy indywidualnej, jak i w mniejszych grupach dzieci. Czwarta część zawiera podsumowanie efektów pracy terapeutycznej, przedstawiając przykładowe opinie i opisy postępów dzieci. W ostatnich częściach autorki przedstawiły scenariusze zajęć dydaktyczno-terapeutycznych dla różnych poziomów oraz zestawy pomocy dydaktycznych i karty pracy, które są sprawdzone w pracy z dziećmi. Powyższy opis został zaczerpnięty z materiałów wydawcy.