Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Polskie szkolnictwo wyższe. Stan, uwarunkowania i perspektywy.
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Na tę książkę składa się sześć raportów, które badają różnorodne aspekty polskiego szkolnictwa wyższego na początku XXI wieku. Dokumenty te powstały w kontekście projektu opracowania Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego na lata 2010-2020. Inicjatywa ta została podjęta przez Fundację Rektorów Polskich (FRP) w 2009 roku, działającą w imieniu Konsorcjum KRASP (KRePSZ)-FRP-KRZaSP. W początkowej fazie projektu przygotowano 55 ekspertyz autorskich, które skupiały się na detalicznych zagadnieniach związanych z edukacją wyższą, podzielonych na kilka kluczowych obszarów tematycznych. Wiele z tych ekspertyz znalazło swoje zastosowanie podczas tworzenia raportów prezentowanych w tej książce.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Na tę książkę składa się sześć raportów, które badają różnorodne aspekty polskiego szkolnictwa wyższego na początku XXI wieku. Dokumenty te powstały w kontekście projektu opracowania Strategii rozwoju szkolnictwa wyższego na lata 2010-2020. Inicjatywa ta została podjęta przez Fundację Rektorów Polskich (FRP) w 2009 roku, działającą w imieniu Konsorcjum KRASP (KRePSZ)-FRP-KRZaSP. W początkowej fazie projektu przygotowano 55 ekspertyz autorskich, które skupiały się na detalicznych zagadnieniach związanych z edukacją wyższą, podzielonych na kilka kluczowych obszarów tematycznych. Wiele z tych ekspertyz znalazło swoje zastosowanie podczas tworzenia raportów prezentowanych w tej książce.
