Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Lektury w formie. Sprawdziany ortograficzne dla klas IV–VIII
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka „Zbiór dyktand dla uczniów szkoły podstawowej (klas IV–VIII)” zawiera czterdzieści dwa starannie opracowane teksty. Autorka, tworząc je, zwraca uwagę na zgodność z aktualną podstawą programową, dopasowując ich treść do wymagań dotyczących lektur oraz różnych form wypowiedzi pisemnych. W ćwiczeniach skupiono się na rozwijaniu umiejętności ortograficznych, gramatycznych i stylistycznych, które są kluczowe na danym etapie edukacji. Dwadzieścia z proponowanych dyktand zawiera materiał ćwiczeniowy, który pełni rolę wprowadzającą do nowych form wyrazu w nadchodzącym roku szkolnym. Pozostałe teksty mają na celu utrwalenie nabytej wiedzy oraz rozszerzenie znajomości innych lektur i form wypowiedzi. Dzięki swojej całościowości i możliwości integracji różnych umiejętności językowych, ta publikacja stanowi wszechstronne narzędzie edukacyjne do różnorodnego wykorzystania w szkole.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka „Zbiór dyktand dla uczniów szkoły podstawowej (klas IV–VIII)” zawiera czterdzieści dwa starannie opracowane teksty. Autorka, tworząc je, zwraca uwagę na zgodność z aktualną podstawą programową, dopasowując ich treść do wymagań dotyczących lektur oraz różnych form wypowiedzi pisemnych. W ćwiczeniach skupiono się na rozwijaniu umiejętności ortograficznych, gramatycznych i stylistycznych, które są kluczowe na danym etapie edukacji. Dwadzieścia z proponowanych dyktand zawiera materiał ćwiczeniowy, który pełni rolę wprowadzającą do nowych form wyrazu w nadchodzącym roku szkolnym. Pozostałe teksty mają na celu utrwalenie nabytej wiedzy oraz rozszerzenie znajomości innych lektur i form wypowiedzi. Dzięki swojej całościowości i możliwości integracji różnych umiejętności językowych, ta publikacja stanowi wszechstronne narzędzie edukacyjne do różnorodnego wykorzystania w szkole.
