Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Lektury. Klasa 1-3. Część 2
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
"Kalejdoskop ucznia. Lektury. część 2" to pomoc dydaktyczna stworzona z myślą o nauczycielach, którzy pragną wzbudzić w dzieciach zamiłowanie do literatury. Ta dwuczęściowa publikacja zawiera różnorodne zadania przeznaczone dla młodszych uczniów, a konkretnie klas I-III, zgodne z listą lektur rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu nauczania.
Druga część skupia się na lekturach przeznaczonych dla uczniów klasy drugiej i trzeciej. Ćwiczenia zaprojektowane w tej książce mają na celu różnorodne cele: weryfikację zrozumienia przeczytanych książek lub ich fragmentów, ustalenie sekwencji wydarzeń oraz analizę cech i zachowań kluczowych postaci literackich. Dzięki temu dzieci mogą bardziej angażować się w czytanie, a nauczyciele mają narzędzie do skutecznego wspierania swoich uczniów w rozwijaniu kompetencji czytelniczych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
"Kalejdoskop ucznia. Lektury. część 2" to pomoc dydaktyczna stworzona z myślą o nauczycielach, którzy pragną wzbudzić w dzieciach zamiłowanie do literatury. Ta dwuczęściowa publikacja zawiera różnorodne zadania przeznaczone dla młodszych uczniów, a konkretnie klas I-III, zgodne z listą lektur rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu nauczania.
Druga część skupia się na lekturach przeznaczonych dla uczniów klasy drugiej i trzeciej. Ćwiczenia zaprojektowane w tej książce mają na celu różnorodne cele: weryfikację zrozumienia przeczytanych książek lub ich fragmentów, ustalenie sekwencji wydarzeń oraz analizę cech i zachowań kluczowych postaci literackich. Dzięki temu dzieci mogą bardziej angażować się w czytanie, a nauczyciele mają narzędzie do skutecznego wspierania swoich uczniów w rozwijaniu kompetencji czytelniczych.
