Kwalifikacja INF.03. Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi. Część 1. Projektowanie stron internetowych. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk i technik prog

W dzisiejszych czasach specjaliści tacy jak informatycy czy programiści są niezwykle pożądani na rynku pracy. W związku z tym tytuł zdobyty po ukończeniu szkoły średniej nie jest jedynie formalnością, ale świadectwem posiadania konkretnych, wartościowych umiejętności. Zawody takie jak technik informatyk oraz technik programista oferują realne możliwości kariery, gdzie absolwenci nie napotykają większych przeszkód w zdobyciu dobrze płatnej i rozwijającej pracy. Pracodawcy są skłonni inwestować w ich dalsze kształcenie, co przekłada się na wyższe kwalifikacje i umiejętności. Jedną z kluczowych kompetencji, które cieszą się największym popytem, jest umiejętność projektowania i tworzenia stron internetowych, baz danych oraz aplikacji internetowych.

Podręcznik "Kwalifikacja INF.03. Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych. Część 1. Projektowanie stron internetowych" jest skierowany do uczniów uczących się na kierunku technik informatyk i technik programista. Stworzony zgodnie z nowymi wytycznymi programowymi, które obowiązują od 1 września 2019 roku, podręcznik ten zagłębia się w teoretyczne podstawy projektowania i budowy stron WWW. Oferuje on również praktyczne ćwiczenia, dzięki którym uczniowie mogą wzmocnić swoje umiejętności oraz pogłębić zdobytą wiedzę.

Podręcznik obejmuje wszystkie kluczowe aspekty tworzenia stron internetowych takie jak: praca z HTML5, używanie kaskadowych arkuszy stylów CSS3, modyfikacja elementów graficznych, tworzenie animacji i dodawanie multimediów jak dźwięki i wideo. Co więcej, zapewnia on znajomość systemów zarządzania treścią CMS, w tym przykładów z WordPressa i Joomla!, a także zagadnienia dotyczące testowania i publikowania stron. Całość stanowi kompleksowy zestaw wiedzy, starannie przygotowany przez cenione wydawnictwo Helion, które jest liderem w dziedzinie literatury informatycznej.