Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dziedzictwo
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Fundacja Wspierania Rozwoju Dziecka powstała w 2004 roku i od tamtej pory skupia się na oferowaniu darmowej edukacji podstawowej dla dzieci z unikalnymi potrzebami w nauce. Fundacja koncentruje się na wszechstronnym wspieraniu rozwoju dzieci, wprowadzając spersonalizowane metody dydaktyczne oraz efektywne podejścia terapeutyczno-kompensacyjne. W miarę upływu lat, szkoła prowadzona przez Fundację stała się miejscem nauki dla rosnącej liczby uczniów ze spektrum autyzmu. W 2017 roku poszerzono działania edukacyjne, aby objąć większą grupę pedagogów specjalizujących się w pracy z dziećmi autystycznymi. Fundacja zapewnia wsparcie poprzez organizowanie kursów i szkoleń, zarówno stacjonarnych, jak i online, dzieląc się cenną wiedzą i doświadczeniem.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Fundacja Wspierania Rozwoju Dziecka powstała w 2004 roku i od tamtej pory skupia się na oferowaniu darmowej edukacji podstawowej dla dzieci z unikalnymi potrzebami w nauce. Fundacja koncentruje się na wszechstronnym wspieraniu rozwoju dzieci, wprowadzając spersonalizowane metody dydaktyczne oraz efektywne podejścia terapeutyczno-kompensacyjne. W miarę upływu lat, szkoła prowadzona przez Fundację stała się miejscem nauki dla rosnącej liczby uczniów ze spektrum autyzmu. W 2017 roku poszerzono działania edukacyjne, aby objąć większą grupę pedagogów specjalizujących się w pracy z dziećmi autystycznymi. Fundacja zapewnia wsparcie poprzez organizowanie kursów i szkoleń, zarówno stacjonarnych, jak i online, dzieląc się cenną wiedzą i doświadczeniem.
