Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego..
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W omawianej książce dokonano analizy metod wspierania najmłodszych dzieci, które są zagrożone wystąpieniem niepełnosprawności lub przejawiają opóźnienia w rozwoju. Tematyka obejmuje różne etapy działań w ramach wczesnej interwencji oraz wspomagania rozwoju dzieci. Część autorów dostarcza inspiracji do planowania i realizacji strategii wspierających prawidłowy rozwój dziecka, podczas gdy inni prezentują techniki i narzędzia diagnostyczne do identyfikacji konkretnych zaburzeń rozwojowych, a także omawiają różnorodne podejścia terapeutyczne wobec małych dzieci z wykrytymi nieprawidłowościami.
Przedstawione treści mogą stanowić cenne źródło wiedzy dla profesjonalistów, takich jak pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, fizjoterapeuci, lekarze oraz inni terapeuci, którzy pracują z dziećmi i ich rodzinami. Dzięki kompleksowemu, interdyscyplinarnemu podejściu do omawianej problematyki, publikacja może także służyć jako wartościowy materiał edukacyjny dla studentów różnych kierunków.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
W omawianej książce dokonano analizy metod wspierania najmłodszych dzieci, które są zagrożone wystąpieniem niepełnosprawności lub przejawiają opóźnienia w rozwoju. Tematyka obejmuje różne etapy działań w ramach wczesnej interwencji oraz wspomagania rozwoju dzieci. Część autorów dostarcza inspiracji do planowania i realizacji strategii wspierających prawidłowy rozwój dziecka, podczas gdy inni prezentują techniki i narzędzia diagnostyczne do identyfikacji konkretnych zaburzeń rozwojowych, a także omawiają różnorodne podejścia terapeutyczne wobec małych dzieci z wykrytymi nieprawidłowościami.
Przedstawione treści mogą stanowić cenne źródło wiedzy dla profesjonalistów, takich jak pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, fizjoterapeuci, lekarze oraz inni terapeuci, którzy pracują z dziećmi i ich rodzinami. Dzięki kompleksowemu, interdyscyplinarnemu podejściu do omawianej problematyki, publikacja może także służyć jako wartościowy materiał edukacyjny dla studentów różnych kierunków.
