To nie Chicago

Niklas, trzynastoletni uczeń, staje w obliczu nowych wyzwań, gdy do jego klasy dołącza Karl. To Niklasowi przypada obowiązek wsparcia nowego kolegi w adaptacji do szkolnego środowiska. W ramach współpracy, mają wspólnie przygotować projekt z historii, co sprawia, że Karl odwiedza dom Niklasa. Niedługo po tej wizycie, ulubiona płyta starszej siostry Niklasa znika w zagadkowych okolicznościach. Chociaż początkowo można to było zrzucić na karb zwykłego nieporządku, sytuacja staje się bardziej napięta, gdy Karl na własną rękę zabiera CD-ROM należący do ojca Niklasa i nie chce go zwrócić. Te incydenty prowadzą do narastających trudności dla Niklasa zarówno w domu, jak i w szkole. Książka stanowi istotny głos w debacie na temat przemocy i problemów społecznych w szkołach.