Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Specjalne potrzeby edukacyjne. Wskazówki dla nauczycieli
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Czy masz trudności z rozpoznawaniem i wspieraniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w swojej klasie? Jeśli szukasz pomocy w zrozumieniu i pomocy uczniom z takimi potrzebami, ta książka jest idealnym narzędziem dla Ciebie. Publikacja ta oferuje analizę siedmiu rodzajów specjalnych potrzeb edukacyjnych i zawiera:- Praktyczne wskazówki dotyczące pracy z uczniami- Porady od doświadczonych praktyków- Pytania kontrolne- Tematy do refleksjiDodatkowo, książka zawiera opisy przypadków uczniów z takimi zaburzeniami, jak Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Deficytem Uwagi (ADHD), zaburzenia rozwoju społeczno-emocjonalnego i zaburzenia zachowania, dysleksja, dyspraksja, zaburzenia ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawność słuchowa i wzrokowa.Autorką tej książki jest Jenny Thompson, starsza wykładowczyni pedagogiki na University of Derby oraz koordynatorka ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych na uniwersytecie. Jenny ma również ponad dziesięcioletnie doświadczenie w pracy z uczniami wymagającymi specjalistycznego podejścia edukacyjnego.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Czy masz trudności z rozpoznawaniem i wspieraniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w swojej klasie? Jeśli szukasz pomocy w zrozumieniu i pomocy uczniom z takimi potrzebami, ta książka jest idealnym narzędziem dla Ciebie. Publikacja ta oferuje analizę siedmiu rodzajów specjalnych potrzeb edukacyjnych i zawiera:- Praktyczne wskazówki dotyczące pracy z uczniami- Porady od doświadczonych praktyków- Pytania kontrolne- Tematy do refleksjiDodatkowo, książka zawiera opisy przypadków uczniów z takimi zaburzeniami, jak Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Deficytem Uwagi (ADHD), zaburzenia rozwoju społeczno-emocjonalnego i zaburzenia zachowania, dysleksja, dyspraksja, zaburzenia ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawność słuchowa i wzrokowa.Autorką tej książki jest Jenny Thompson, starsza wykładowczyni pedagogiki na University of Derby oraz koordynatorka ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych na uniwersytecie. Jenny ma również ponad dziesięcioletnie doświadczenie w pracy z uczniami wymagającymi specjalistycznego podejścia edukacyjnego.
