Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Pomóż dziecku z dysleksją
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka "Pomóż dziecku z dysleksją" autorstwa G. Squiresa i S. McKeowna, przetłumaczona przez Aleksandrę Wejchert-Spodenkiewicz, to wartościowy przewodnik przeznaczony dla nauczycieli i rodziców. Opublikowana przez wydawnictwo K.E.Liber w 2006 roku, ta licząca 188 stron publikacja w formacie 14.5x20.5 cm, oferuje konkretne i praktyczne techniki wspierające dzieci z dysleksją w ich codziennym środowisku edukacyjnym. Autorzy kładą szczególny nacisk na zrozumienie i wdrożenie strategii, które pomagają uczniom z dysleksją lepiej poruszać się w szkolnym programie nauczania. Ważnym aspektem książki jest uwzględnienie perspektywy ucznia – wydzielona część materiału poświęcona jest budowaniu pozytywnego nastawienia i rozwoju umiejętności radzenia sobie oraz zachęcaniu do samodzielnego podejścia do nauki. Właściwy rodzaj wsparcia i promowanie niezależności stanowią kluczowe tematy tej publikacji.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka "Pomóż dziecku z dysleksją" autorstwa G. Squiresa i S. McKeowna, przetłumaczona przez Aleksandrę Wejchert-Spodenkiewicz, to wartościowy przewodnik przeznaczony dla nauczycieli i rodziców. Opublikowana przez wydawnictwo K.E.Liber w 2006 roku, ta licząca 188 stron publikacja w formacie 14.5x20.5 cm, oferuje konkretne i praktyczne techniki wspierające dzieci z dysleksją w ich codziennym środowisku edukacyjnym. Autorzy kładą szczególny nacisk na zrozumienie i wdrożenie strategii, które pomagają uczniom z dysleksją lepiej poruszać się w szkolnym programie nauczania. Ważnym aspektem książki jest uwzględnienie perspektywy ucznia – wydzielona część materiału poświęcona jest budowaniu pozytywnego nastawienia i rozwoju umiejętności radzenia sobie oraz zachęcaniu do samodzielnego podejścia do nauki. Właściwy rodzaj wsparcia i promowanie niezależności stanowią kluczowe tematy tej publikacji.
