Odruchy, uczenie się i zachowanie

Rodzice są zazwyczaj pierwszymi, którzy zauważają, że ich dziecko zmaga się z pewnymi trudnościami w rozwoju. Może nie mają pełnej świadomości, na czym dokładnie polega problem, ale dostrzegają, że ich pociecha różni się od rówieśników. Często, gdy objawy nie wydają się poważne, takie problemy są bagatelizowane, a rodzice słyszą zapewnienia, że dziecko z czasem z nich wyrośnie. Chociaż rzeczywiście dla wielu dzieci problemy te ustępują, istotne jest zrozumienie, że wczesny rozwój motoryczny ma znaczenie dla ich przyszłych sukcesów szkolnych i socjalnych. Utrzymująca się niedojrzałość w zakresie zdolności neuromotorycznych może prowadzić do specyficznych trudności w uczeniu się oraz do problemów z zachowaniem w różnych okresach życia. Sally Goddard Blythe w swojej książce w prosty sposób tłumaczy, jak powinien przebiegać zdrowy rozwój dziecka oraz jak rozpoznawać i minimalizować skutki ewentualnych zaburzeń. Celem publikacji jest nie tylko wyjaśnienie, dlaczego pewne dzieci są zagrożone niedojrzałością neuromotoryczną, ale także jak można te trudności zidentyfikować i pomóc dzieciom pokonywać bariery utrudniające im osiągnięcie sukcesów w edukacji oraz codziennym życiu.