Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Myślenie. Podręcznik użytkownika (pocket)
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Czym właściwie jest proces myślenia? Czy możliwe jest osiągnięcie czystej myśli? Na ile myślenie jest domeną wyłącznie człowieka, a na ile mogą w nim uczestniczyć inne istoty? Wyobraźnia, która kreuje niesamowite światy, jakie ma znaczenie w konstrukcji teorii zgodnych z logiką? Czy istnieje sposób na ujęcie myślenia w zestaw logicznych reguł jako wsparcie naszych poznawczych wysiłków?Bartosz Brożek w swojej książce podjął się próby odpowiedzi na te fundamentalne pytania. Autor łączy rozważania filozoficzne z najnowszymi osiągnięciami nauk kognitywnych, teorii ewolucji i psychologii, aby zgłębić istotę myślenia. Brożek argumentuje, że myślenie jest dynamiczną interakcją między budowaniem teorii a mentalnym odtwarzaniem zdarzeń. Efektywne myślenie wymaga umiejętnego balansowania między abstrakcyjnymi koncepcjami a konkretnymi faktami.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Czym właściwie jest proces myślenia? Czy możliwe jest osiągnięcie czystej myśli? Na ile myślenie jest domeną wyłącznie człowieka, a na ile mogą w nim uczestniczyć inne istoty? Wyobraźnia, która kreuje niesamowite światy, jakie ma znaczenie w konstrukcji teorii zgodnych z logiką? Czy istnieje sposób na ujęcie myślenia w zestaw logicznych reguł jako wsparcie naszych poznawczych wysiłków?Bartosz Brożek w swojej książce podjął się próby odpowiedzi na te fundamentalne pytania. Autor łączy rozważania filozoficzne z najnowszymi osiągnięciami nauk kognitywnych, teorii ewolucji i psychologii, aby zgłębić istotę myślenia. Brożek argumentuje, że myślenie jest dynamiczną interakcją między budowaniem teorii a mentalnym odtwarzaniem zdarzeń. Efektywne myślenie wymaga umiejętnego balansowania między abstrakcyjnymi koncepcjami a konkretnymi faktami.
