Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Między nauką o języku a rozwijaniem języka: koncepcje kształcenia językowego na przełomie XX i XXI wieku
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Praca ta powstała z potrzeby zrozumienia przeszłości przez pryzmat obecnych czasów oraz z chęci zebrania i uporządkowania trendów wpływających na edukację szkolną w zakresie nauczania języka ojczystego. Wiele elementów wpłynęło na jej kształt, począwszy od praktyki nauczania w szkole, obserwacji metodologii pracy doświadczonych pedagogów oraz początkujących nauczycieli, poprzez indywidualne podejście do nauczania, aż po analizę i tworzenie podręczników i materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Istotne były również rozmowy z nauczycielami i uczniami oraz dogłębna lektura literatury dotyczącej kształcenia językowego. Jest to kolejny głos w dyskusji na temat nauczania języków, poszukiwanie idealnych rozwiązań, które łączą różnorodne zobowiązania, z uwzględnieniem najważniejszego celu – ucznia jako centralnego podmiotu całego procesu edukacyjnego.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Praca ta powstała z potrzeby zrozumienia przeszłości przez pryzmat obecnych czasów oraz z chęci zebrania i uporządkowania trendów wpływających na edukację szkolną w zakresie nauczania języka ojczystego. Wiele elementów wpłynęło na jej kształt, począwszy od praktyki nauczania w szkole, obserwacji metodologii pracy doświadczonych pedagogów oraz początkujących nauczycieli, poprzez indywidualne podejście do nauczania, aż po analizę i tworzenie podręczników i materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Istotne były również rozmowy z nauczycielami i uczniami oraz dogłębna lektura literatury dotyczącej kształcenia językowego. Jest to kolejny głos w dyskusji na temat nauczania języków, poszukiwanie idealnych rozwiązań, które łączą różnorodne zobowiązania, z uwzględnieniem najważniejszego celu – ucznia jako centralnego podmiotu całego procesu edukacyjnego.
Szczegóły
Inne książki: Marta Szymańska
Podobne produkty
Może Ci się spodobać
Inne książki z tej samej kategorii
Napisz opinię o książce i wygraj nagrodę!
W każdym miesiącu wybieramy najlepsze opinie i nagradzamy recenzentów.
Dowiedz się więcejWartość nagród w tym miesiącu
880 zł
Dodaj swoją opinię
Zaloguj się na swoje konto, aby mieć możliwość dodawania opinii.
Czy chcesz zostawić tylko ocenę?
Dodanie samej oceny o książce nie jest brane pod uwagę podczas losowania nagród. By mieć szansę na otrzymanie nagrody musisz napisać opinię o książce.
Już oceniłeś/zrecenzowałeś te książkę w przeszłości.
Możliwe jest dodanie tylko jednej recenzji do każdej z książek.
Sposoby dostawy
Odbiór w punkcie (6)
InPost Paczkomat 24/7
13,99 zł
ORLEN Paczka
12,99 zł
Dostawa na adres (7)
GLS U Ciebie - Kurier
14,99 zł
Kurier DPD
14,99 zł
Sposoby płatności
Płatność z góry
Przedpłata
Zwykły przelew
