Konstruowanie umysłowej reprezentacji świata

Dzieło Joanny Głodkowskiej stawia sobie za cel włączenie tradycji do współczesnych dyskusji na temat pedagogiki specjalnej, uznając znaczenie przeszłości w kształtowaniu przyszłości. W obliczu ciągłych zmian społecznych i wyników nowych badań, autorka dąży do stworzenia nowej jakości w dziedzinach edukacji, rehabilitacji oraz terapii. Skupiając się na uczniach z lekkim upośledzeniem intelektualnym, którzy rozpoczynają naukę, Głodkowska bada zarówno ich możliwości, jak i ograniczenia. W odpowiedzi na te wyzwania opracowuje nowe modele diagnostyczne i terapeutyczne, łącząc je z istniejącymi teoriami oraz wynikami swoich badań.Wzajemne oddziaływanie świata dziecięcego i dorosłego odgrywa kluczową rolę w rzeczywistych sytuacjach edukacyjnych. Głodkowska podkreśla, że przenikanie się tych dwóch światów może być wspierane przez wprowadzenie elementów wyobrażeniowych i baśniowych, które są dzieciom bliskie. Takie treści, nasycając umysł i emocje dziecka, pozwalają mu czuć się bezpiecznie podczas podejmowania wyzwań edukacyjnych. W ten sposób autorka prezentuje swoją unikalną metodę - baśniowe spotkania, które czerpią z naturalnych warunków rozwojowych dzieci. Ta metoda łączy w sobie stałe i zmienne elementy pedagogiki specjalnej, tworząc spójną całość, która wspiera edukację dzieci z lekkimi niepełnosprawnościami.