Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Doskonały projekt. Książka o autyzmie. SPEcjalne moce
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Grupa młodych harcerzy staje przed wyzwaniem odnalezienia flagi i powrotu do obozu, lecz Szymon ma trudności z czytaniem mapy. Czy zdecyduje się skorzystać ze swoich unikalnych, specjalnych umiejętności, aby odnaleźć właściwą drogę powrotną? "SPEcjalne moce" to seria książek zaprojektowana z myślą o zwiększeniu poczucia własnej wartości u dzieci z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Autorka, dr Tracy Packiam Alloway, skupia się na wybranych zaburzeniach rozwojowych, podkreślając silne strony i nietypowe talenty młodych bohaterów, które umożliwiają im pokonywanie codziennych przeszkód. Dr Alloway, profesor psychologii i kierownik studiów podyplomowych na Uniwersytecie Północnej Florydy, specjalizuje się w badaniu pamięci roboczej oraz jej wpływu na proces nauki, zwłaszcza u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Grupa młodych harcerzy staje przed wyzwaniem odnalezienia flagi i powrotu do obozu, lecz Szymon ma trudności z czytaniem mapy. Czy zdecyduje się skorzystać ze swoich unikalnych, specjalnych umiejętności, aby odnaleźć właściwą drogę powrotną? "SPEcjalne moce" to seria książek zaprojektowana z myślą o zwiększeniu poczucia własnej wartości u dzieci z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Autorka, dr Tracy Packiam Alloway, skupia się na wybranych zaburzeniach rozwojowych, podkreślając silne strony i nietypowe talenty młodych bohaterów, które umożliwiają im pokonywanie codziennych przeszkód. Dr Alloway, profesor psychologii i kierownik studiów podyplomowych na Uniwersytecie Północnej Florydy, specjalizuje się w badaniu pamięci roboczej oraz jej wpływu na proces nauki, zwłaszcza u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
