Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Teraz bajty. Klasa 7. Informatyka dla szkoły podstawowej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Podręcznik "Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VII" został zaprojektowany w oparciu o wcześniejszą serię "Z nowym bitem dla gimnazjum", uwzględniając aktualizacje zgodne z nową podstawą programową. Aktualizacje te skupiają się na rozszerzeniu tematów z zakresu algorytmiki oraz umiejętności rozwiązywania problemów.Zgodnie z założeniami podstawy programowej, jednym z istotnych aspektów edukacji jest "rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów". W serii Teraz bajty, większy nacisk położono na identyfikację i analizę problemów oraz poszukiwanie ich rozwiązań. Kluczowe zagadnienia dotyczą algorytmiki, która obejmuje techniki przedstawiania i konstruowania prostych algorytmów w środowiskach Baltie, Scratch i Logomocja, co wcześniej było częścią podręcznika do gimnazjum z serii Z nowym bitem.W odróżnieniu od poprzednich materiałów, wprowadzono bardziej zróżnicowany rozkład tematów związanych z pracą w edytorach tekstu i arkuszach kalkulacyjnych, które uczniowie zaczną poznawać w klasie VII, zaś bardziej zaawansowane zagadnienia zostaną przeniesione do klasy VIII. Dzięki temu uczniowie mogą zdobywać wiedzę w odpowiednim tempie, unikając jednocześnie znużenia jednym obszarem tematycznym.Dodatkowo, uczniowie w klasie VII skoncentrują się na nauce efektywnego wyszukiwania informacji w Internecie oraz poznają różne formy komunikacji. W klasie VIII skupią się na bardziej zaawansowanych tematach, takich jak tworzenie stron internetowych za pomocą HTML-a, oraz poznają bardziej złożone algorytmy i realizację tych algorytmów w tekstowych językach programowania, takich jak C++ i Python.Podstawowe założenia nauczania rozwiązywania problemów zostały rozciągnięte także na zajęcia z użyciem różnych aplikacji komputerowych, co umożliwia uczniom naukę praktycznych umiejętności, takich jak tworzenie grafik, edycja tekstów czy obliczenia za pomocą arkuszy kalkulacyjnych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Podręcznik "Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VII" został zaprojektowany w oparciu o wcześniejszą serię "Z nowym bitem dla gimnazjum", uwzględniając aktualizacje zgodne z nową podstawą programową. Aktualizacje te skupiają się na rozszerzeniu tematów z zakresu algorytmiki oraz umiejętności rozwiązywania problemów.Zgodnie z założeniami podstawy programowej, jednym z istotnych aspektów edukacji jest "rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów". W serii Teraz bajty, większy nacisk położono na identyfikację i analizę problemów oraz poszukiwanie ich rozwiązań. Kluczowe zagadnienia dotyczą algorytmiki, która obejmuje techniki przedstawiania i konstruowania prostych algorytmów w środowiskach Baltie, Scratch i Logomocja, co wcześniej było częścią podręcznika do gimnazjum z serii Z nowym bitem.W odróżnieniu od poprzednich materiałów, wprowadzono bardziej zróżnicowany rozkład tematów związanych z pracą w edytorach tekstu i arkuszach kalkulacyjnych, które uczniowie zaczną poznawać w klasie VII, zaś bardziej zaawansowane zagadnienia zostaną przeniesione do klasy VIII. Dzięki temu uczniowie mogą zdobywać wiedzę w odpowiednim tempie, unikając jednocześnie znużenia jednym obszarem tematycznym.Dodatkowo, uczniowie w klasie VII skoncentrują się na nauce efektywnego wyszukiwania informacji w Internecie oraz poznają różne formy komunikacji. W klasie VIII skupią się na bardziej zaawansowanych tematach, takich jak tworzenie stron internetowych za pomocą HTML-a, oraz poznają bardziej złożone algorytmy i realizację tych algorytmów w tekstowych językach programowania, takich jak C++ i Python.Podstawowe założenia nauczania rozwiązywania problemów zostały rozciągnięte także na zajęcia z użyciem różnych aplikacji komputerowych, co umożliwia uczniom naukę praktycznych umiejętności, takich jak tworzenie grafik, edycja tekstów czy obliczenia za pomocą arkuszy kalkulacyjnych.
