Teoria i praktyka edukacyjna wykorzystywania narzędzi technologii informacyjnej w rozwoju osobistym

Książka analizuje, w jaki sposób rozwój Internetu, technologii mobilnych i nowoczesnych narzędzi cyfrowych wpływa na osobisty i zawodowy rozwój kolejnych pokoleń. Autor przygląda się zarówno bezpośrednim, jak i pośrednim interakcjom społecznym, jakie umożliwiają te technologie, a także ich wpływowi na aspekty społeczne życia online, zarówno te pozytywne, jak i negatywne. Istotnym elementem jest również wyjaśnienie, co stanowi fundament społeczeństwa informacyjnego, jakim jest paradygmat technologii informacyjnej. Książka sugeruje, jak teorie z różnych dziedzin nauki mogą być adaptowane do refleksji badawczej w tym kontekście. Autor akcentuje rosnące znaczenie meta- i quasi-uczenia się, które promuje samodzielne zdobywanie wiedzy przez jednostkę. Wiele miejsca poświęcono wynikom badań dotyczących uczestnictwa dzieci, młodzieży i dorosłych w procesach edukacyjnych online. Zwrócono również uwagę na to, jak nowe media mogą wspierać osoby z niepełnosprawnościami.Całość publikacji stanowi kompleksową analizę zastosowania technologii informacyjnych w edukacji oraz w rozwoju osobistym na różnych etapach życia człowieka.