Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Psychospołeczne uwarunkowania wyboru wartości przez młodzież
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka napisana przez dra Tadeusza Kluza, choć stosunkowo krótka, wnosi znaczący wkład w dyskusję dotyczącą współczesnej młodzieży w Polsce. Recenzent, prof. dr hab. Zbigniew Zandecki, podkreśla, że publikacja ta skupia się na alarmujących zachowaniach patologicznych wśród młodego pokolenia, które zaczynają nabierać charakteru poważnego problemu społecznego. Dzieło to stanowi komplementarne uzupełnienie wcześniejszej pracy autora, pt. "Zachowania dewiacyjne młodzieży w percepcji rówieśników. Studium psychologiczno-pedagogiczne," wydanej przez Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w 2005 roku, która została doceniona w środowisku polskich pedagogów. Prof. Zandecki zauważa, że lektura tej książki dostarcza wielu nowych danych empirycznych związanych z systemem wartości, co jest kluczowe dla pełniejszego rozumienia zachowań ludzkich.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka napisana przez dra Tadeusza Kluza, choć stosunkowo krótka, wnosi znaczący wkład w dyskusję dotyczącą współczesnej młodzieży w Polsce. Recenzent, prof. dr hab. Zbigniew Zandecki, podkreśla, że publikacja ta skupia się na alarmujących zachowaniach patologicznych wśród młodego pokolenia, które zaczynają nabierać charakteru poważnego problemu społecznego. Dzieło to stanowi komplementarne uzupełnienie wcześniejszej pracy autora, pt. "Zachowania dewiacyjne młodzieży w percepcji rówieśników. Studium psychologiczno-pedagogiczne," wydanej przez Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w 2005 roku, która została doceniona w środowisku polskich pedagogów. Prof. Zandecki zauważa, że lektura tej książki dostarcza wielu nowych danych empirycznych związanych z systemem wartości, co jest kluczowe dla pełniejszego rozumienia zachowań ludzkich.
