Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Podręcznik młodego szachisty
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka stanowi kompendium wiedzy dla młodych szachistów rozpoczynających naukę, dedykowana dzieciom w wieku od 7 do 12 lat. Zawarte treści, opracowane i wielokrotnie sprawdzone w praktyce przez Autora, czerpią z jego bogatego doświadczenia trenerskiego. Oprócz rozgrywania partii szachowych, niebagatelną rolę w rozwijaniu umiejętności odgrywa samodzielna praca, do której zachęca właśnie ta publikacja. Zaleca się, aby codziennie poświęcać jej godzinę lub dwie, przyswajając wiedzę stopniowo. Podczas nauki teoretycznej oraz analizy przykładowych partii warto korzystać z szachownicy i figur. Zadania z rozdziałów „Hej, królu, poczekaj!” oraz „Kombinacja” można rozwiązywać, opierając się jedynie na diagramach. Z kolei rozwiązywanie ćwiczeń z rozdziału „Elementarz gry końcowej” powinno być prowadzone przy użyciu szachownicy, ale bez przesuwania figur, gdyż rozwija to umiejętność planowania i wyobraźnię przestrzenną.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka stanowi kompendium wiedzy dla młodych szachistów rozpoczynających naukę, dedykowana dzieciom w wieku od 7 do 12 lat. Zawarte treści, opracowane i wielokrotnie sprawdzone w praktyce przez Autora, czerpią z jego bogatego doświadczenia trenerskiego. Oprócz rozgrywania partii szachowych, niebagatelną rolę w rozwijaniu umiejętności odgrywa samodzielna praca, do której zachęca właśnie ta publikacja. Zaleca się, aby codziennie poświęcać jej godzinę lub dwie, przyswajając wiedzę stopniowo. Podczas nauki teoretycznej oraz analizy przykładowych partii warto korzystać z szachownicy i figur. Zadania z rozdziałów „Hej, królu, poczekaj!” oraz „Kombinacja” można rozwiązywać, opierając się jedynie na diagramach. Z kolei rozwiązywanie ćwiczeń z rozdziału „Elementarz gry końcowej” powinno być prowadzone przy użyciu szachownicy, ale bez przesuwania figur, gdyż rozwija to umiejętność planowania i wyobraźnię przestrzenną.
