Pandemiczne i postpandemiczne światy dzieci T.1-2

Podczas pandemii granice między pracą a czasem wolnym zaczęły się zacierać, a nasze domy stały się miejscem wielu aktywności, które dawniej przynależały do sfery publicznej, takich jak wykonywanie obowiązków zawodowych, uczestniczenie w życiu kulturalnym czy korzystanie z opieki zdrowotnej. Pandemię można także postrzegać jako okres, który w pewnym stopniu rozmywał różnice między dorosłymi a dziećmi. Dzieci straciły możliwość swobodnej zabawy, która stanowiła ich formę pracy, a dorośli zostali postawieni w sytuacjach przypominających te dziecięce, gdzie byli zależni i często bezsilni wobec narzuconych reguł. Książka ta ma na celu zbadanie i przybliżenie wyjątkowych aspektów doświadczeń związanych z pandemią COVID-19, która wprowadziła wiele nowych zwyczajów i hierarchii, a także zmieniła dotychczasowe sposoby funkcjonowania. Szczególna uwaga zostaje skierowana na dzieci i ich rzeczywistość, z tekstów zawartych w tej publikacji wynika, że dogłębna analiza dziecięcego świata pandemii ujawnia bogactwo różnorodnych doświadczeń oraz technik, jakimi dzieci radziły sobie w tym niełatwym okresie, a także jak go relacjonowały.