Myślę, rozwiązuję i wiem. Ćw. dla klas 4-6. Hinz, M. Opr. m. 2014. Wydanie 2024

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne mają na celu wsparcie dzieci, które zmagają się z trudnościami w nauce wynikającymi z nierównomiernego lub opóźnionego rozwoju. Kluczowym zadaniem w tej pracy jest nie tylko korygowanie zaburzonych funkcji, ale także zastępowanie ich innymi oraz wzmacnianie tych, które mieszczą się w normie.

Zaprojektowane ćwiczenia są skierowane do uczniów klas 4-6 i zostały uporządkowane w sekcje, które koncentrują się na rozwijaniu określonych umiejętności, często problematycznych dla dzieci w tym przedziale wiekowym. Obejmują one takie obszary jak sprawność manualna, grafomotoryka, percepcja wzrokowa i słuchowa, a także umiejętności związane z pisaniem i czytaniem.

Zadania zawarte w tym zbiorze są uniwersalne i mogą być stosowane zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, prowadzonych indywidualnie lub grupowo, jak i jako dodatkowe ćwiczenia w trakcie lekcji, na świetlicy czy w domowym zaciszu.