Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Matematyczne stacje zadaniowe LO cz.1
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka oferuje zestaw stacji zadaniowych stworzonych specjalnie dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego. Stacje te są przygotowane w dwóch wariantach: dla poziomu podstawowego oraz rozszerzonego. W przypadku poziomu rozszerzonego, niektóre stacje są dostępne jako całość, jednak istnieje także możliwość zastąpienia pojedynczych zadań z poziomu podstawowego zadaniami z poziomu rozszerzonego, które znajdują się na końcu zestawu. Zasady pracy ze stacjami są proste: uczniowie mogą zacząć rozwiązywanie zadań od dowolnej stacji, a ich celem jest odwiedzenie każdej z nich tylko raz. Powtórne trafienie na tę samą stację przed ukończeniem całej sekwencji wskazuje na popełnienie błędu. Tego typu aktywności cieszą się popularnością wśród uczniów, którzy preferują ruch i interakcję zamiast tradycyjnego siedzenia w ławkach. Dzięki tej metodzie rozwijają się ich umiejętności pracy zespołowej, dzielenia obowiązków oraz komunikacji. W planach jest także opracowanie stacji zadaniowych dla kolejnych klas, co rozszerzy ofertę edukacyjną i umożliwi kontynuację tej aktywnej formy nauki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka oferuje zestaw stacji zadaniowych stworzonych specjalnie dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego. Stacje te są przygotowane w dwóch wariantach: dla poziomu podstawowego oraz rozszerzonego. W przypadku poziomu rozszerzonego, niektóre stacje są dostępne jako całość, jednak istnieje także możliwość zastąpienia pojedynczych zadań z poziomu podstawowego zadaniami z poziomu rozszerzonego, które znajdują się na końcu zestawu. Zasady pracy ze stacjami są proste: uczniowie mogą zacząć rozwiązywanie zadań od dowolnej stacji, a ich celem jest odwiedzenie każdej z nich tylko raz. Powtórne trafienie na tę samą stację przed ukończeniem całej sekwencji wskazuje na popełnienie błędu. Tego typu aktywności cieszą się popularnością wśród uczniów, którzy preferują ruch i interakcję zamiast tradycyjnego siedzenia w ławkach. Dzięki tej metodzie rozwijają się ich umiejętności pracy zespołowej, dzielenia obowiązków oraz komunikacji. W planach jest także opracowanie stacji zadaniowych dla kolejnych klas, co rozszerzy ofertę edukacyjną i umożliwi kontynuację tej aktywnej formy nauki.
