Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 2
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Druga część „Matematycznych kart pracy” jest kontynuacją pierwszej, adresowanej do uczniów, którzy napotykają trudności w osiągnięciu podstawowych celów edukacyjnych z matematyki. Publikacja ta jest szczególnie pomocna dla uczniów z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej, a także dla niektórych z umiarkowanym stopniem tejże niepełnosprawności. Karty można wykorzystywać zarówno podczas standardowych lekcji, jak i w trakcie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz rewalidacyjnych.Zadania w tej części koncentrują się na rozwijaniu umiejętności dodawania i odejmowania. Obejmują one zarówno operacje przekraczające próg dziesiątkowy w liczbach do 20, jak i te nieprzekraczające tego progu w liczbach do 100. Wśród ćwiczeń znajdują się także zadania związane z jednostkami miar — uczniowie uczą się mierzyć długość, masę, temperaturę oraz pojemność płynów. Dodatkowo, wprowadzono zagadnienia związane z pomiarem czasu, zarówno według kalendarza, jak i zegara.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Druga część „Matematycznych kart pracy” jest kontynuacją pierwszej, adresowanej do uczniów, którzy napotykają trudności w osiągnięciu podstawowych celów edukacyjnych z matematyki. Publikacja ta jest szczególnie pomocna dla uczniów z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej, a także dla niektórych z umiarkowanym stopniem tejże niepełnosprawności. Karty można wykorzystywać zarówno podczas standardowych lekcji, jak i w trakcie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz rewalidacyjnych.Zadania w tej części koncentrują się na rozwijaniu umiejętności dodawania i odejmowania. Obejmują one zarówno operacje przekraczające próg dziesiątkowy w liczbach do 20, jak i te nieprzekraczające tego progu w liczbach do 100. Wśród ćwiczeń znajdują się także zadania związane z jednostkami miar — uczniowie uczą się mierzyć długość, masę, temperaturę oraz pojemność płynów. Dodatkowo, wprowadzono zagadnienia związane z pomiarem czasu, zarówno według kalendarza, jak i zegara.
