Literatura czy fabryka literatury

Monografia, którą mamy przyjemność przedstawić, jest wynikiem długoletnich badań prowadzonych przez autorkę w międzynarodowym zespole naukowców zajmujących się dydaktyką literatury. Zespół, działający pod nazwą HELICE Histoire de l'enseignement des littératures en Europe, skupia ekspertów z Francji, Szwajcarii, Belgii, Kanady, Grecji i Polski. W badaniach koncentrowano się na edukacji literackiej i jej kontekście w kulturze europejskiej. Prezentowana monografia stanowi wynik wielu seminariów, konferencji i publikacji, a jej celem jest przybliżenie kluczowych przekształceń w sposobie postrzegania literatury we Francji.

Książka analizuje proces kształtowania się literatury jako "przedmiotu kultury", podkreślając, że literatura jest nierozerwalnie związana z kontekstem historycznym, ekonomicznym, politycznym i społecznym. Badanie pozwala na zrozumienie, jak zmieniające się sposoby nauczania literatury wpływały na jej interpretację i znaczenie w kulturze. Szczególna uwaga poświęcona jest francuskiemu kontekstowi od czasów ancien régime po współczesność.

Niewątpliwie, jednym z kluczowych czynników wpływających na literaturę jest zmiana, która dotyczy wszystkich aspektów życia, w tym edukacji i kultury. Książka Beaty Kędzi-Klebeko "Literatura czy fabryka literatury. Rozważania o dynamice społeczno-kulturowych przemian w kształceniu literackim we Francji od ancien régime do czasów współczesnych" bada te zmiany, uwzględniając zależności między kulturą, polityką a edukacją.

Autorka książki, Beata Kędzia-Klebeko, profesor Uniwersytetu Szczecińskiego, od lat dziewięćdziesiątych związana jest z Katedrą Filologii Romańskiej, a następnie z Instytutem Literatury i Nowych Mediów. Jej zainteresowania badawcze obejmują socjologię literatury, dziedzictwo kulturowe oraz literaturę zaangażowaną. Jest autorką licznych publikacji, w tym monografii oraz współredaktorką prac zbiorowych. Kędzi-Klebeko aktywnie uczestniczy w międzynarodowych projektach badawczych, dotyczących edukacji literackiej w Europie.