Rozwój kwalifikacji naukowych nauczycieli akademickich nauk technicznych

Książka koncentruje się na szczegółowym opisie procesu zdobywania kwalifikacji i kompetencji naukowych, które prowadzą do uzyskania stopni i tytułów takich jak doktor, doktor habilitowany oraz profesor. W tekście zwraca się szczególną uwagę na niezastąpioną rolę mentora w pracy naukowej, nauczyciela i osoby wspierającej rozwój naukowców. Ponadto, omawia się znaczenie specjalistycznych seminariów naukowych, które są kluczowe dla prawidłowego przebiegu tych procesów.

Dodatkowo, książka przedstawia cele oraz warunki, które muszą być spełnione, aby uzyskać poszczególne stopnie i tytuły naukowe. Opisuje również role osób zaangażowanych w ten proces, podejmuje dyskusję nad wybranymi zagadnieniami związanymi z naukoznawstwem i metodologią nauk technicznych oraz prezentuje zasady publikowania wyników prac naukowych.

Jest to pozycja skierowana do doktorantów, habilitantów oraz doktorów habilitowanych, którzy przygotowują się do zdobycia kwalifikacji niezbędnych do objęcia roli profesora, pełniąc jednocześnie funkcję nauczyciela i mentora przyszłych pokoleń naukowców.