Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Ja i Moja Szkoła na nowo. Podręcznik klasa 2. Część 2
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Podręcznik "Ja i Moja Szkoła na nowo" jest zgodny z najnowszymi wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej, oferując uczniom możliwość całościowego odkrywania świata. Stworzony w oparciu o współczesne podejście psychologiczne, pedagogiczne i metodyczne, podręcznik ten wspiera praktyczne działania uczniów oraz ich samodzielne doświadczenia.Podstawą tego cyklu jest teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Dzięki niej dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności i zdolności w sposób dopasowany do ich indywidualnych predyspozycji. Idea ta promuje samopoznanie i samorealizację, dając młodym ludziom możliwość osiągnięcia sukcesu na własnych warunkach.Na każdy miesiąc nauki zaplanowano trzy tygodnie pracy z podręcznikiem, a czwarty tydzień przeznaczono na lektury, sprawdziany, wycieczki i inne aktywności szkolne. Zakres materiału obejmuje edukację społeczno-polonistyczną, przyrodniczą, matematyczną oraz muzyczno-plastyczną.W ramach edukacji społeczno-polonistycznej podręcznik wspiera rozwój postaw i cech osobowości uczniów. Kładzie nacisk na zrozumienie słuchanego tekstu, kulturę wypowiedzi oraz umiejętność formułowania pytań i argumentacji. Uczniowie doskonalą technikę czytania poprzez różnorodne teksty literackie, które zachęcają do krytycznego myślenia. Zawartość obejmuje również praktyczne ćwiczenia z zakresu ortografii i gramatyki oraz naukę konstruowania różnych rodzajów tekstów.Edukacja matematyczna koncentruje się na dodawaniu i odejmowaniu w zakresie do 100 oraz mnożeniu i dzieleniu do 50. Metoda nauczania czynnościowego ułatwia zdobywanie wiedzy poprzez praktyczną aplikację zrozumienia i umiejętności matematycznych.Z kolei edukacja przyrodnicza zachęca do korzystania z różnych źródeł wiedzy oraz obserwacji zjawisk przyrodniczych i prowadzania doświadczeń. Uczniowie mają szansę rozwijać umiejętność wnioskowania, co pozwala na tworzenie zintegrowanego obrazu świata.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Podręcznik "Ja i Moja Szkoła na nowo" jest zgodny z najnowszymi wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej, oferując uczniom możliwość całościowego odkrywania świata. Stworzony w oparciu o współczesne podejście psychologiczne, pedagogiczne i metodyczne, podręcznik ten wspiera praktyczne działania uczniów oraz ich samodzielne doświadczenia.Podstawą tego cyklu jest teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Dzięki niej dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności i zdolności w sposób dopasowany do ich indywidualnych predyspozycji. Idea ta promuje samopoznanie i samorealizację, dając młodym ludziom możliwość osiągnięcia sukcesu na własnych warunkach.Na każdy miesiąc nauki zaplanowano trzy tygodnie pracy z podręcznikiem, a czwarty tydzień przeznaczono na lektury, sprawdziany, wycieczki i inne aktywności szkolne. Zakres materiału obejmuje edukację społeczno-polonistyczną, przyrodniczą, matematyczną oraz muzyczno-plastyczną.W ramach edukacji społeczno-polonistycznej podręcznik wspiera rozwój postaw i cech osobowości uczniów. Kładzie nacisk na zrozumienie słuchanego tekstu, kulturę wypowiedzi oraz umiejętność formułowania pytań i argumentacji. Uczniowie doskonalą technikę czytania poprzez różnorodne teksty literackie, które zachęcają do krytycznego myślenia. Zawartość obejmuje również praktyczne ćwiczenia z zakresu ortografii i gramatyki oraz naukę konstruowania różnych rodzajów tekstów.Edukacja matematyczna koncentruje się na dodawaniu i odejmowaniu w zakresie do 100 oraz mnożeniu i dzieleniu do 50. Metoda nauczania czynnościowego ułatwia zdobywanie wiedzy poprzez praktyczną aplikację zrozumienia i umiejętności matematycznych.Z kolei edukacja przyrodnicza zachęca do korzystania z różnych źródeł wiedzy oraz obserwacji zjawisk przyrodniczych i prowadzania doświadczeń. Uczniowie mają szansę rozwijać umiejętność wnioskowania, co pozwala na tworzenie zintegrowanego obrazu świata.
