Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Innowacyjne rozwiązania w pracy z dziećmi cudzoziemskimi w systemie edukacji
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Tytuł książki "Innowacyjne rozwiązania w pracy z dziećmi cudzoziemskimi w systemie edukacji", której redaktorką jest Natalia Klorek, koncentruje się na nowoczesnych metodach wspierania dzieci z różnych krajów w polskich szkołach. Wydana w 2012 roku publikacja w miękkiej oprawie, oferuje praktyczne podejścia do integracji dzieci cudzoziemskich i dostosowania procesu edukacyjnego do ich specyficznych potrzeb. Książka bada różnorodne strategie, które mogą pomóc pedagogom w lepszym zrozumieniu i wspieraniu uczniów z odmiennymi doświadczeniami kulturowymi. Zawarto w niej zarówno teoretyczne podstawy, jak i praktyczne wskazówki, które stanowią cenne źródło wiedzy dla nauczycieli i edukatorów, mierzących się z wyzwaniami współczesnej, zróżnicowanej klasy.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Tytuł książki "Innowacyjne rozwiązania w pracy z dziećmi cudzoziemskimi w systemie edukacji", której redaktorką jest Natalia Klorek, koncentruje się na nowoczesnych metodach wspierania dzieci z różnych krajów w polskich szkołach. Wydana w 2012 roku publikacja w miękkiej oprawie, oferuje praktyczne podejścia do integracji dzieci cudzoziemskich i dostosowania procesu edukacyjnego do ich specyficznych potrzeb. Książka bada różnorodne strategie, które mogą pomóc pedagogom w lepszym zrozumieniu i wspieraniu uczniów z odmiennymi doświadczeniami kulturowymi. Zawarto w niej zarówno teoretyczne podstawy, jak i praktyczne wskazówki, które stanowią cenne źródło wiedzy dla nauczycieli i edukatorów, mierzących się z wyzwaniami współczesnej, zróżnicowanej klasy.
