Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Etyka. Chcemy być lepsi. Podręcznik i program nauczania do klasy 1-3. Szkoła podstawowa
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka ta skierowana jest do kreatywnych nauczycieli nauczania zintegrowanego, którzy pragną wzbogacić swoje lekcje poprzez wprowadzenie nowych i niecodziennych form nauczania. Publikacja została podzielona na dwie główne części. Pierwsza z nich koncentruje się na programie nauczania etyki i omawia takie zagadnienia jak: podstawowe założenia programu, moralny rozwój dziecka w młodszym wieku szkolnym, źródła literackie używane w programie, szczegółowe cele dydaktyczne, treści edukacyjne oraz oczekiwane osiągnięcia uczniów po trzyletnim cyklu nauczania. Dodatkowo znajdziemy tu propozycje tematów do realizacji, komentarz metodyczny dotyczący sposobów realizacji celów oraz zasady oceniania. Druga część książki zawiera wybór tekstów przeznaczonych do nauczania etyki oraz kilkadziesiąt gotowych scenariuszy lekcji, które mogą być wykorzystane w szkole podstawowej. Całość uzupełniają przykładowe zastosowania tekstów z podręczników szkolnych oraz sugestie dotyczące lektur.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka ta skierowana jest do kreatywnych nauczycieli nauczania zintegrowanego, którzy pragną wzbogacić swoje lekcje poprzez wprowadzenie nowych i niecodziennych form nauczania. Publikacja została podzielona na dwie główne części. Pierwsza z nich koncentruje się na programie nauczania etyki i omawia takie zagadnienia jak: podstawowe założenia programu, moralny rozwój dziecka w młodszym wieku szkolnym, źródła literackie używane w programie, szczegółowe cele dydaktyczne, treści edukacyjne oraz oczekiwane osiągnięcia uczniów po trzyletnim cyklu nauczania. Dodatkowo znajdziemy tu propozycje tematów do realizacji, komentarz metodyczny dotyczący sposobów realizacji celów oraz zasady oceniania. Druga część książki zawiera wybór tekstów przeznaczonych do nauczania etyki oraz kilkadziesiąt gotowych scenariuszy lekcji, które mogą być wykorzystane w szkole podstawowej. Całość uzupełniają przykładowe zastosowania tekstów z podręczników szkolnych oraz sugestie dotyczące lektur.
