Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dla dobra dziecka…
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Autorka koncentruje się na osiągnięciach czterech dawniej bardzo znanych postaci: Stanisława Markiewicza, Henryka Jordana, ks. Bronisława Markiewicza oraz Kazimierza Jeżewskiego. Aspekty biograficzne tych postaci traktowane są marginalnie, ponieważ głównym tematem analizy są kwestie związane z wychowaniem i opieką. W tekście zawarte są liczne, starannie wybrane przykłady z życia codziennego tamtych czasów, obejmujące nie tylko estetykę i higienę, ale także opisy warunków sprzyjających poważnym chorobom zagrażającym zdrowiu i życiu. Lekarze, najlepiej znający te zagrożenia, odgrywali kluczową rolę w rozwoju pedagogiki tamtego okresu. Publikacja ta jest wartościową monografią, która zawiera wiele nowych informacji, niewystarczająco znanych wcześniej. Może ona służyć zarówno pedagogom, historykom, jak i studentom jako materiał do przygotowywania różnorodnych prac oraz do celów dydaktycznych. Z ochotą włączę tę pozycję do swojej biblioteki.Z recenzji prof. dr hab. Andrzeja Felchnera
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Autorka koncentruje się na osiągnięciach czterech dawniej bardzo znanych postaci: Stanisława Markiewicza, Henryka Jordana, ks. Bronisława Markiewicza oraz Kazimierza Jeżewskiego. Aspekty biograficzne tych postaci traktowane są marginalnie, ponieważ głównym tematem analizy są kwestie związane z wychowaniem i opieką. W tekście zawarte są liczne, starannie wybrane przykłady z życia codziennego tamtych czasów, obejmujące nie tylko estetykę i higienę, ale także opisy warunków sprzyjających poważnym chorobom zagrażającym zdrowiu i życiu. Lekarze, najlepiej znający te zagrożenia, odgrywali kluczową rolę w rozwoju pedagogiki tamtego okresu. Publikacja ta jest wartościową monografią, która zawiera wiele nowych informacji, niewystarczająco znanych wcześniej. Może ona służyć zarówno pedagogom, historykom, jak i studentom jako materiał do przygotowywania różnorodnych prac oraz do celów dydaktycznych. Z ochotą włączę tę pozycję do swojej biblioteki.Z recenzji prof. dr hab. Andrzeja Felchnera
