Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Bit za bitem. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Nowa podstawa programowa z 2026 roku w dziedzinie informatyki znacząco rozwija swoje treści w porównaniu do wersji z 2024 roku, wprowadzając elementy takie jak sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo i umiejętność krytycznego oceniania informacji. Wyróżnia się też wprowadzeniem corocznych obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Seria podręczników "Bit za bitem" stworzona przez Grażynę Kobę doskonale odpowiada na te nowe wymagania. Uczestnicy uczą się zarówno teorii, jak i praktycznych umiejętności weryfikacji informacji oraz bezpiecznego korzystania z internetu. Ważnym elementem podręcznika jest zaproponowane doświadczenie edukacyjne. Grażyna Koba koncentruje się na nauce uniwersalnych metod, które uczniowie mogą stosować w różnych programach. W dziedzinie grafiki na przykład, uczniowie uczą się edycji rysunków w Paint, a następnie rozwijają te umiejętności w Canvie, tworząc różne projekty z użyciem AI. Dalszy program zakłada także rozwój kluczowych kompetencji, takich jak edycja tekstu czy praca z plikami.Podręcznik obejmuje także zadania z programowania, które pomagają uczniom zarówno w testowaniu, jak i poprawianiu swoich projektów. Całość stanowi solidną podstawę dla klas 5-8 szkoły podstawowej, wprowadzając m.in. obsługę arkuszy kalkulacyjnych czy projektowanie w 3D.Przed stworzeniem nowej serii podręczników, w czerwcu 2025 roku przeprowadzono badanie wśród 626 nauczycieli informatyki. Wyniki jasno wskazały na potrzebę elastycznych materiałów, które można dostosować do tempa nauki klasy. Aż 92% nauczycieli przyznało, że korzysta z podręcznika w sposób modyfikowalny, np. dostosowując kolejność i wybór zadań.W odpowiedzi na te sugestie, podręcznik wprowadza krótsze i autonomiczne tematy, które można zrealizować w trakcie jednej lub dwóch lekcji, co sprzyja utrzymaniu ciągłości nauki. W czwartej klasie zredukowano liczbę godzin programowania, by uniknąć przytłoczenia uczniów, stawiając zamiast tego na rozwój kompetencji cyfrowych. Badanie wykazało, że wśród programów graficznych dla klas 4-6 najlepiej sprawdzają się Paint, Canva i Tinkercad. Te programy są częścią serii od klasy 4, z planowanym rozszerzeniem o Tinkercad od klasy 5.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Nowa podstawa programowa z 2026 roku w dziedzinie informatyki znacząco rozwija swoje treści w porównaniu do wersji z 2024 roku, wprowadzając elementy takie jak sztuczna inteligencja, cyberbezpieczeństwo i umiejętność krytycznego oceniania informacji. Wyróżnia się też wprowadzeniem corocznych obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Seria podręczników "Bit za bitem" stworzona przez Grażynę Kobę doskonale odpowiada na te nowe wymagania. Uczestnicy uczą się zarówno teorii, jak i praktycznych umiejętności weryfikacji informacji oraz bezpiecznego korzystania z internetu. Ważnym elementem podręcznika jest zaproponowane doświadczenie edukacyjne. Grażyna Koba koncentruje się na nauce uniwersalnych metod, które uczniowie mogą stosować w różnych programach. W dziedzinie grafiki na przykład, uczniowie uczą się edycji rysunków w Paint, a następnie rozwijają te umiejętności w Canvie, tworząc różne projekty z użyciem AI. Dalszy program zakłada także rozwój kluczowych kompetencji, takich jak edycja tekstu czy praca z plikami.Podręcznik obejmuje także zadania z programowania, które pomagają uczniom zarówno w testowaniu, jak i poprawianiu swoich projektów. Całość stanowi solidną podstawę dla klas 5-8 szkoły podstawowej, wprowadzając m.in. obsługę arkuszy kalkulacyjnych czy projektowanie w 3D.Przed stworzeniem nowej serii podręczników, w czerwcu 2025 roku przeprowadzono badanie wśród 626 nauczycieli informatyki. Wyniki jasno wskazały na potrzebę elastycznych materiałów, które można dostosować do tempa nauki klasy. Aż 92% nauczycieli przyznało, że korzysta z podręcznika w sposób modyfikowalny, np. dostosowując kolejność i wybór zadań.W odpowiedzi na te sugestie, podręcznik wprowadza krótsze i autonomiczne tematy, które można zrealizować w trakcie jednej lub dwóch lekcji, co sprzyja utrzymaniu ciągłości nauki. W czwartej klasie zredukowano liczbę godzin programowania, by uniknąć przytłoczenia uczniów, stawiając zamiast tego na rozwój kompetencji cyfrowych. Badanie wykazało, że wśród programów graficznych dla klas 4-6 najlepiej sprawdzają się Paint, Canva i Tinkercad. Te programy są częścią serii od klasy 4, z planowanym rozszerzeniem o Tinkercad od klasy 5.
