Arkusze monitoringu i karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Część 3

Niniejszy zestaw stanowi wszechstronne narzędzie przeznaczone do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Składa się on z arkuszy monitoringu oraz kart pracy, które wspierają w systematycznym śledzeniu postępów edukacyjnych.Arkusze te pozwalają na dogłębną ocenę rozwoju ucznia, umożliwiając określenie, w jakim stopniu uczeń opanował wiedzę i umiejętności przewidziane w podstawie programowej. Dzięki nim można również monitorować postępy w osiąganiu zamierzonych wyników oraz identyfikować trudności w różnych obszarach, takich jak umiejętności samoobsługowe, społeczne, werbalna i niewerbalna komunikacja, przygotowanie do pisania i czytania, rozwój motoryki oraz podstawy matematyki, edukacji przyrodniczej, muzyki z rytmiką, plastyki, techniki i wychowania fizycznego.Karty pracy są wspierane przez ramowy program edukacyjno-terapeutyczny, który został opracowany specjalnie dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, uwzględniając specyfikę ich potrzeb.Ostatnia część zestawu skupia się na działach „Ja i otoczenie”, które obejmują następujące aspekty: ja jako członek społeczeństwa, moja relacja z przyrodą, zdrowie oraz życie w kontekście choroby.