Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Analiza gatunków prasowych
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ten podręcznik jest dedykowany głównie studentom dziennikarstwa oraz kierunków pokrewnych, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności w zakresie identyfikacji i analizy kluczowych rodzajów gatunków prasowych. Przez tego typu analizę, podręcznik zamierza odsłonić przed czytelnikami tajemnice zawodowej działalności dziennikarskiej. Dodatkowo, książka stanowi wartościowy materiał dydaktyczny dla wykładowców prowadzących zajęcia związane z analizą gatunków prasowych lub z podobnymi przedmiotami, pod warunkiem, że uznają założenia teoretyczne oraz proponowane metody analityczne zawarte w podręczniku. Dzięki dołączonym ćwiczeniom oraz rekomendowanej literaturze, można również tworzyć nowe zadania dydaktyczne, dostosowując je do konkretnych potrzeb edukacyjnych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ten podręcznik jest dedykowany głównie studentom dziennikarstwa oraz kierunków pokrewnych, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności w zakresie identyfikacji i analizy kluczowych rodzajów gatunków prasowych. Przez tego typu analizę, podręcznik zamierza odsłonić przed czytelnikami tajemnice zawodowej działalności dziennikarskiej. Dodatkowo, książka stanowi wartościowy materiał dydaktyczny dla wykładowców prowadzących zajęcia związane z analizą gatunków prasowych lub z podobnymi przedmiotami, pod warunkiem, że uznają założenia teoretyczne oraz proponowane metody analityczne zawarte w podręczniku. Dzięki dołączonym ćwiczeniom oraz rekomendowanej literaturze, można również tworzyć nowe zadania dydaktyczne, dostosowując je do konkretnych potrzeb edukacyjnych.
