Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Zespół Aspergera. Księga pytań i odpowiedzi
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka ta jest przeznaczona dla rodziców, nauczycieli i terapeutów dzieci z zespołem Aspergera, zaburzeniem, które wciąż jest mało znane, a jego prawidłowe rozpoznanie może być wyzwaniem. Wcześnie postawiona diagnoza jest kluczowa, aby móc podjąć odpowiednią terapię, która daje dziecku możliwość prawidłowego funkcjonowania na co dzień. Kluczowe jest zatem zrozumienie tego zaburzenia. Książka podzielona jest na dwie główne części. Pierwsza część zawiera dogłębny opis charakterystycznych dla zespołu Aspergera zachowań. Porusza ona kwestie związane z zachowaniami społecznymi, rozwojem mowy, postępem intelektualnym i ruchowym, a także szczególnymi zainteresowaniami dzieci. Drugą część poświęcono terapii. Autorki analizują w niej podstawowe techniki terapeutyczne, tłumacząc, jak wspierać rozwój mowy i umiejętności społecznych oraz jak radzić sobie z niepożądanymi zachowaniami. Opisują również programy, które mogą być efektywne w pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. W aneksach zamieszczono diagnostyczne kryteria DSM-IV-TR oraz ICD-10, ułatwiające identyfikację zaburzenia.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka ta jest przeznaczona dla rodziców, nauczycieli i terapeutów dzieci z zespołem Aspergera, zaburzeniem, które wciąż jest mało znane, a jego prawidłowe rozpoznanie może być wyzwaniem. Wcześnie postawiona diagnoza jest kluczowa, aby móc podjąć odpowiednią terapię, która daje dziecku możliwość prawidłowego funkcjonowania na co dzień. Kluczowe jest zatem zrozumienie tego zaburzenia. Książka podzielona jest na dwie główne części. Pierwsza część zawiera dogłębny opis charakterystycznych dla zespołu Aspergera zachowań. Porusza ona kwestie związane z zachowaniami społecznymi, rozwojem mowy, postępem intelektualnym i ruchowym, a także szczególnymi zainteresowaniami dzieci. Drugą część poświęcono terapii. Autorki analizują w niej podstawowe techniki terapeutyczne, tłumacząc, jak wspierać rozwój mowy i umiejętności społecznych oraz jak radzić sobie z niepożądanymi zachowaniami. Opisują również programy, które mogą być efektywne w pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. W aneksach zamieszczono diagnostyczne kryteria DSM-IV-TR oraz ICD-10, ułatwiające identyfikację zaburzenia.
