Wspieranie twórczej aktywności plastycznej dzieci ze środowisk defaworyzowanych społecznie

Monografia przedstawia najnowsze badania i analizy dotyczące twórczej aktywności plastycznej dzieci z defaworyzowanych środowisk, które korzystają z lokalnych form wsparcia i opieki. Skupiając się na placówkach działających w Poznaniu i Tarragonie, książka ukazuje złożoność omawianego zagadnienia oraz powiązania, jakie występują między tymi ośrodkami. Wyniki badań dostarczają cennej wiedzy zarówno w wymiarze poznawczym, jak i teoretycznym oraz praktycznym. Publikacja nie tylko rekonstruuje teorie dotyczące twórczej działalności plastycznej dzieci, ale także wskazuje na pedagogiczne implikacje, które mogą wesprzeć praktyki edukacyjne, mające na celu rozwój tej formy ekspresji wśród dzieci.