W Przedszkolu Naturalnie. Poziom A. Pakiet. Sugerowana grupa wiekowa: Trzylatek

„W przedszkolu naturalnie” to nowoczesne zestawy edukacyjne stworzone specjalnie dla najmłodszych z pokolenia Alfa. Pakiety te są dedykowane nauczycielom, którzy chcą wspierać wszechstronny rozwój dzieci w wieku od 3 do 6 lat, koncentrując się na odkrywaniu świata, kultywowaniu uważności oraz cieszeniu się nauką w zgodzie z naturą. Zestawy te stanowią odpowiedź na wyzwania współczesnego wychowania przedszkolnego, umożliwiając efektywne rozwijanie potencjału dzieci w atmosferze radości i ciekawości. Są one w pełni zgodne z obowiązującą podstawą programową oraz przepisami prawa oświatowego, a ich zawartość jest starannie dostosowana do potrzeb i umiejętności przedszkolaków. Zawartość zestawu edukacyjnego obejmuje: - Karty pracy część 1-2 - Wyprawkę artystyczną - Minikurs rysowania Karty pracy, przeznaczone do indywidualnego użytku, składają się z dwóch części dostosowanych do trzylatków. Dzięki ograniczeniu szczegółowości ilustracji i użyciu delikatnych pasteli, są one przyjazne dla percepcji dzieci. Do każdej z kart wprowadzone są polecenia w logicznej kolejności, co zwiększa ich czytelność, a korzystanie z tygodniowego układu aktywności sprzyja naturalnemu rytmowi przedszkolaka. Publikacja zawiera 56 perforowanych kart z ćwiczeniami oraz 2 strony z naklejkami. Wyprawka artystyczna jest zaprojektowana tak, by zachęcać dzieci do twórczego myślenia i rozwijania małej motoryki oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Zawiera różnorodne materiały takie jak wypychanki, naklejki, kartę „Moje sukcesy” z naklejkami, figury geometryczne, kolorowanki, karty logopedyczne oraz dyplom przedszkolaka. Minikurs rysowania pomaga rozwijać umiejętności manualne u przedszkolaków poprzez zabawę polegającą na rysowaniu po śladzie, kolorowaniu i tworzeniu z pamięci linii i kształtów geometrycznych. Składający się z 15 kart zestaw promuje wyobraźnię, poprawia koordynację oko-ręka, zdolność koncentracji i uważność, przyczyniając się do rozwoju integracji sensorycznej.