Umysł dziecka

Maria Montessori (1870-1952), włoska lekarka i pedagog, wprowadziła rewolucyjne podejście do edukacji inspirowane jej doświadczeniami z dziećmi z problemami psychicznymi oraz tymi pochodzącymi z ubogich środowisk. Jej metoda koncentruje się na swobodnym, zindywidualizowanym rozwoju dziecka, uwzględniając jego unikalne potrzeby i możliwości.

Montessori promowała wykorzystanie naturalnej kreatywności, ciekawości świata oraz entuzjazmu do nauki, której dzieci doświadczają w trakcie zabawy i współpracy z rówieśnikami. W szczególności wskazywała na znaczenie pierwszych sześciu lat życia dziecka jako kluczowego okresu, w którym najmłodsi rozwijają się najbardziej dynamicznie, a ich umysł chłonie informacje jak gąbka. Rolą dorosłych - rodziców, nauczycieli i opiekunów - jest wspieranie tej samodzielności i nie narzucanie sztywnych reguł czy kar. Metoda Montessori jest nadal stosowana w przedszkolach na całym świecie.

„Umysł dziecka” to jedna z jej najbardziej wpływowych publikacji, w której zawarła wiele cennych obserwacji i praktycznych wskazówek, które pozostają aktualne do dziś.