Uczniowskie korzyści z funkcjonowania w rzeczywistości szkolnego pogranicza między światami mediów online i offline

Badania przeprowadzone w tej książce pozwoliły na stworzenie zarówno wniosków, jak i pytań oraz hipotez opartych na obserwacjach związanych z rzeczywistością i światem cyfrowym. Ryszard Łukasiewicz podkreśla ich znaczenie, twierdząc, że wokół pytań skupia się ogromna ilość ciekawości oraz motywacji. To właśnie ciekawość jest nieodzownym elementem życia, napędza wyobraźnię i zachęca do samodzielności, przygód oraz podróży. Inspiruje pasje, rozwija zdolności, zachęca do zadawania kolejnych pytań, wzbudza emocje i odwagę w poznawaniu świata. Próbujemy, konfrontujemy, a dzięki temu zyskujemy wytrwałość i chęć odkrywania, tworzenia oraz przekraczania granic. Ostatecznie kreujemy nowe możliwości, kiedy marzeniami sięgamy gwiazd.

Opisany w książce świat ukazuje jego złożone aspekty, mikroelementy i kontekst edukacyjny związany z korzystaniem z mediów zarówno online, jak i offline. Praca ta rysuje przed nami obraz korzyści, jakie uczniowie osiągają poprzez funkcjonowanie w tych środowiskach.