Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Uczeń na szóstkę. Ćwiczenia do Naszego elementarza. Część 3
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Zeszyty „Uczeń na szóstkę” są doskonałym uzupełnieniem „Naszego elementarza” przygotowanego przez MEN. Zawierają one różnorodne ćwiczenia, które wspierają rozwijanie umiejętności opisanych w podręczniku. Jak dokładnie przebiega to wsparcie? Przede wszystkim, ćwiczenia te są zgodne z tematyką podręcznika, ukierunkowane na rozwój zdolności manualnych, a także pomagają wprowadzać, utrwalać i oceniać nowo zdobyte umiejętności i wiedzę. Ponadto, materiały te są zgodne z podstawą programową MEN dla uczniów klasy pierwszej, co świadczy o ich wartości edukacyjnej. Dają one możliwość dodatkowej pomocy dla uczniów potrzebujących wsparcia lub stanowią wyzwanie dla tych bardziej zdolnych, którzy potrzebują więcej zadań. Regularne ćwiczenie pisania, liczenia i obserwacji świata, a także dzielenie się przeżyciami i przemyśleniami, znacząco ułatwia dzieciom naukę i przystosowanie się do szkolnych obowiązków.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Zeszyty „Uczeń na szóstkę” są doskonałym uzupełnieniem „Naszego elementarza” przygotowanego przez MEN. Zawierają one różnorodne ćwiczenia, które wspierają rozwijanie umiejętności opisanych w podręczniku. Jak dokładnie przebiega to wsparcie? Przede wszystkim, ćwiczenia te są zgodne z tematyką podręcznika, ukierunkowane na rozwój zdolności manualnych, a także pomagają wprowadzać, utrwalać i oceniać nowo zdobyte umiejętności i wiedzę. Ponadto, materiały te są zgodne z podstawą programową MEN dla uczniów klasy pierwszej, co świadczy o ich wartości edukacyjnej. Dają one możliwość dodatkowej pomocy dla uczniów potrzebujących wsparcia lub stanowią wyzwanie dla tych bardziej zdolnych, którzy potrzebują więcej zadań. Regularne ćwiczenie pisania, liczenia i obserwacji świata, a także dzielenie się przeżyciami i przemyśleniami, znacząco ułatwia dzieciom naukę i przystosowanie się do szkolnych obowiązków.
