Transfer międzyjęzykowy w tworzeniu wypowiedzi pisemnych w języku niemieckim (L3) u polskich studentów

W obecnym, globalnym środowisku, gdzie transmodernistyczne podejście staje się codziennością, umiejętność posługiwania się wieloma językami nabiera znaczenia, a związane z nią kwestie są kluczowe dla teorii i praktyki nauki języków obcych. Książka dr Joanny Boratyńskiej-Sumary koncentruje się na międzyjęzykowym transferze zachodzącym podczas rozwijania umiejętności pisania w trzecim języku. Praca ta wpisuje się w nowoczesne nurty badań dydaktyki języków obcych, oferując zarówno wyniki badań empirycznych, jak i potencjalnie nowe perspektywy teoretyczne.Ta publikacja wyróżnia się aktualnością podejmowanej tematyki oraz wartością merytoryczną, szczególnie w zakresie transferu między językiem ojczystym – polskim (L1), a językami obcymi, czyli angielskim (L2) i niemieckim (L3). Te cechy sprawiają, że książka może stać się cennym źródłem wiedzy dla badaczy zainteresowanych wielojęzycznością oraz nauczycieli języków obcych. Monografia ta, będąc cennym wkładem w dziedzinie językoznawstwa stosowanego, odzwierciedla głęboką wiedzę autorki na temat omawianych zagadnień i stanowi ważny punkt odniesienia w kontekście badań nad nauczaniem języków. Jak podkreśla prof. UJ, dr hab. Maria Jodłowiec, praca ta stanowi istotny element w zakresie badań nad transferem językowym i wielojęzycznością.