Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Strategie edukacji międzykulturowej...
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Publikacja znacząco wzbogaca nauki społeczne, oferując nowatorskie spojrzenie na tematykę związaną z pedagogiką społeczną, szkolną oraz międzykulturową. Autorka kompetentnie omawia kluczowe aspekty tych dziedzin, podkreślając ich interdyscyplinarne powiązania. Kierując swoje wnioski i materiały dydaktyczne do nauczycieli, stara się wspomóc ich w rozwijaniu skutecznych metod pracy w edukacji. Monografia stanowi ważny głos w dyskusji o możliwościach, jakie daje edukacja międzykulturowa, wypełniając tym samym istniejącą lukę w wiedzy na ten temat. Podaje praktyczne, uniwersalne wskazówki, które można zastosować niezależnie od warunków, w jakich realizowane jest nauczanie. Publikacja podkreśla, jak istotna jest edukacja uwrażliwiająca na różnorodność kulturową oraz to, że przygotowanie teoretyczne i praktyczne w tym zakresie powinno być obowiązkowe dla nauczycieli. Stanowi ona wartościowe źródło wiedzy zarówno dla naukowców, jak i praktyków zainteresowanych tematyką pracy w zróżnicowanym środowisku kulturowym, poruszając przy tym zagadnienia o dużym znaczeniu społecznym i edukacyjnym.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Publikacja znacząco wzbogaca nauki społeczne, oferując nowatorskie spojrzenie na tematykę związaną z pedagogiką społeczną, szkolną oraz międzykulturową. Autorka kompetentnie omawia kluczowe aspekty tych dziedzin, podkreślając ich interdyscyplinarne powiązania. Kierując swoje wnioski i materiały dydaktyczne do nauczycieli, stara się wspomóc ich w rozwijaniu skutecznych metod pracy w edukacji. Monografia stanowi ważny głos w dyskusji o możliwościach, jakie daje edukacja międzykulturowa, wypełniając tym samym istniejącą lukę w wiedzy na ten temat. Podaje praktyczne, uniwersalne wskazówki, które można zastosować niezależnie od warunków, w jakich realizowane jest nauczanie. Publikacja podkreśla, jak istotna jest edukacja uwrażliwiająca na różnorodność kulturową oraz to, że przygotowanie teoretyczne i praktyczne w tym zakresie powinno być obowiązkowe dla nauczycieli. Stanowi ona wartościowe źródło wiedzy zarówno dla naukowców, jak i praktyków zainteresowanych tematyką pracy w zróżnicowanym środowisku kulturowym, poruszając przy tym zagadnienia o dużym znaczeniu społecznym i edukacyjnym.
