Przedmioty. Objects. Objets. Objetos

Badania naukowe wykazały, że ludzki mózg charakteryzuje się największą elastycznością do szóstego roku życia. To właśnie w tym okresie dzieci wchłaniają wiedzę i przyswajają języki obce najskuteczniej, a ich aparat mowy zdolny jest do produkcji różnorodnych dźwięków. Z wiekiem ta zdolność maleje, co potwierdza, że wczesne wprowadzenie obcego języka nie jest przejawem nadmiernych ambicji rodziców, lecz wręcz przeciwnie, stanowi naturalne wsparcie rozwoju umysłowego i językowego dziecka. Pod warunkiem, że proces ten przebiega przez zabawę, bez wymuszenia, najlepiej gdy dziecko samo tego chce.Wydawnictwo Tashka dostrzega ten potencjał i proponuje innowacyjne podejście do nauki języków obcych w serii czterech książeczek autorstwa Roberta Romanowicza. W skład tej serii wchodzą: "Pojazdy", "Zwierzęta", "Przedmioty" i "Jedzenie". Przedstawiają one codzienne obiekty opisane w czterech językach: hiszpańskim, francuskim, angielskim i polskim, oferując tym samym dzieciom ich pierwsze, fascynujące spotkanie z językami obcymi. Ilustracje Romanowicza, cechujące się bogactwem barw i humorem, dodatkowo przyciągają uwagę najmłodszych.Radosne postacie, jak uśmiechnięci kierowcy na drodze czy zadowolone produkty spożywcze, pobudzają wyobraźnię. Ilustracje te kryją w sobie nieoczywiste detale, które dzieci uwielbiają odnajdywać, ćwicząc spostrzegawczość. Niebanalny dobór elementów, jak monocykl czy batyskaf w "Pojazdach", zaskakuje, a klasyczne przedmioty z "Przedmiotów", jak stary telefon z tarczą, wprowadzają nutę nostalgii, podkreślając historyczny charakter prac Romanowicza.Seria tych książeczek jest również mostem łączącym dzieci z różnych kultur, stając się cennym narzędziem komunikacji w wielojęzycznych środowiskach. W czasach, gdy coraz więcej rodzin mieszka za granicą, a coraz więcej obcokrajowców odwiedza Polskę, tego typu pomoc edukacyjna nabiera szczególnego znaczenia. To idealny prezent dla dzieci w dzisiejszym interkulturowym świecie. Recenzentka Agata Hołubowska opisuje te książeczki jako wartościowe narzędzie wspomagające rozwój dzieci w globalnym społeczeństwie.