Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Porwanie
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Fundacja Wspierania Rozwoju Dziecka powstała w 2004 roku i od tego czasu konsekwentnie realizuje swoją misję niesienia pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jej głównym celem jest prowadzenie bezpłatnej szkoły podstawowej, która skupia się na indywidualnym podejściu do nauczania oraz skutecznej terapii i kompensacji. W miarę upływu lat szkoła zarządzana przez Fundację odnotowała wzrost liczby uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, co stało się odpowiedzią na rosnące potrzeby społeczne. W 2017 roku, korzystając ze zgromadzonych doświadczeń w pracy z dziećmi o unikatowych potrzebach, Fundacja podjęła działania mające na celu rozszerzenie skali swojego wsparcia. Dołączyli do niej pedagodzy zajmujący się uczniami w spektrum autyzmu, którzy często nie mają dostępu do dostatecznych zasobów merytorycznych. Fundacja pragnie dzielić się swoją wiedzą, organizując różnorodne kursy i szkolenia zarówno w formie stacjonarnej, jak i online, wspierając tym samym edukatorów w ich codziennej pracy.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Fundacja Wspierania Rozwoju Dziecka powstała w 2004 roku i od tego czasu konsekwentnie realizuje swoją misję niesienia pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jej głównym celem jest prowadzenie bezpłatnej szkoły podstawowej, która skupia się na indywidualnym podejściu do nauczania oraz skutecznej terapii i kompensacji. W miarę upływu lat szkoła zarządzana przez Fundację odnotowała wzrost liczby uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, co stało się odpowiedzią na rosnące potrzeby społeczne. W 2017 roku, korzystając ze zgromadzonych doświadczeń w pracy z dziećmi o unikatowych potrzebach, Fundacja podjęła działania mające na celu rozszerzenie skali swojego wsparcia. Dołączyli do niej pedagodzy zajmujący się uczniami w spektrum autyzmu, którzy często nie mają dostępu do dostatecznych zasobów merytorycznych. Fundacja pragnie dzielić się swoją wiedzą, organizując różnorodne kursy i szkolenia zarówno w formie stacjonarnej, jak i online, wspierając tym samym edukatorów w ich codziennej pracy.
