Organizowanie pracy małych zespołów. Podręcznik

Autorka podręcznika jest absolwentką Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie, ma za sobą także studia na Wydziale Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego. Posiada ponadpiętnastoletnie doświadczenie w zarządzaniu organizacjami. Zdobywała je, pracując dla firm komercyjnych, prowadząc własną działalność gospodarczą, a także kierując organizacją pozarządową. W swojej karierze zawodowej była m.in. dyrektorem marketingu, dyrektorem sprzedaży i dyrektorem zarządzającym. Przez blisko pięć lat zasiadała w Europejskiej Radzie BirdLife International - globalnej organizacji zrzeszającej ponad sto organizacji ochrony przyrody z całego świata, a przez dwa lata była jej przewodniczącą. Obecnie zajmuje się działalnością konsultingową z zakresu zarządzania strategicznego, optymalizacji procesów, budżetowania oraz zdobywania i rozliczania funduszy europejskich.

Podręcznik Organizowanie pracy małych zespołów dopuszczony jest do użytku szkolnego przez Ministra Edukacji Narodowej i wpisany do wykazu MEN pod numerem 8/2015. 
(Patrz: Wykaz podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego przeznaczonych do kształcenia w zawodach opracowanych zgodnie z przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach)

Podręcznik jest dostosowany do nowych podstaw programowych kształcenia w zawodach i obejmuje wszystkie zagadnienia z zakresu organizacji pracy małych zespołów (OMZ) realizowane w technikach i szkołach policealnych, zawarte w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (część II podstawy programowej - efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów).
 
W podręczniku autorka nie ogranicza się tylko do haseł występujących w podstawie programowej - podstawa programowa stanowi szkielet, w oparciu o który omówiona została cała gama zagadnień dodatkowych. Oprócz podstawowej wiedzy z zakresu organizowania pracy małych zespołów podręcznik zawiera również wiele przykładów, które pokazują, w jaki sposób można tę wiedzę wykorzystać w praktyce. Podręcznik może być wykorzystywany w szkołach ponadgimnazjalnych, a także na kursach i szkoleniach z zakresu organizacji i zarządzania oraz do samokształcenia.
 
Podręcznik składa się z siedmiu rozdziałów. Na końcu trzech rozdziałów zamieszczono studium przypadku, które zachowuje ciągłość i na prostym przykładzie przedstawia praktyczne wykorzystanie teorii omawianej w tych rozdziałach. Dodatkowo na końcu podręcznika zamieszczony został słownik najważniejszych pojęć z zakresu organizacji pracy.