Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Limpact des nouvelles technologies sur les pratiques evaluatives en langues vivantes
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ewa Półtorak, doktor nauk humanistycznych z Uniwersytetu Śląskiego, w swojej książce podejmuje dogłębną analizę wpływu nowych technologii na ocenę postępów uczniów w nauce języka obcego. Szczególną uwagę poświęca procesowi wymiany informacji zwrotnych, kluczowemu elementowi oceniania kształtującego, znanego także jako formatywne. Dzięki swoim badaniom, autorka pragnie ustalić, czy elektroniczny feedback może być równie efektywny jak tradycyjne metody, zarówno z perspektywy nauczyciela, jak i ucznia. Skupia się na nauczaniu języka francuskiego na poziomach A1 i A2 (zgodnie z Europejskim systemem opisu kształcenia językowego), przeprowadzając badania wśród polskojęzycznych uczniów rozpoczynających naukę języka francuskiego jako co najmniej trzeciego języka obcego. Ewa Półtorak to uznana specjalistka w dziedzinie glottodydaktyki, w swoich pracach szczególnie koncentruje się na integracji nowych technologii w nauczaniu języków. Publikuje wyniki swoich badań w renomowanych seriach, takich jak Neofilolog, Synergies Pologne czy Glottodidactica.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ewa Półtorak, doktor nauk humanistycznych z Uniwersytetu Śląskiego, w swojej książce podejmuje dogłębną analizę wpływu nowych technologii na ocenę postępów uczniów w nauce języka obcego. Szczególną uwagę poświęca procesowi wymiany informacji zwrotnych, kluczowemu elementowi oceniania kształtującego, znanego także jako formatywne. Dzięki swoim badaniom, autorka pragnie ustalić, czy elektroniczny feedback może być równie efektywny jak tradycyjne metody, zarówno z perspektywy nauczyciela, jak i ucznia. Skupia się na nauczaniu języka francuskiego na poziomach A1 i A2 (zgodnie z Europejskim systemem opisu kształcenia językowego), przeprowadzając badania wśród polskojęzycznych uczniów rozpoczynających naukę języka francuskiego jako co najmniej trzeciego języka obcego. Ewa Półtorak to uznana specjalistka w dziedzinie glottodydaktyki, w swoich pracach szczególnie koncentruje się na integracji nowych technologii w nauczaniu języków. Publikuje wyniki swoich badań w renomowanych seriach, takich jak Neofilolog, Synergies Pologne czy Glottodidactica.
Szczegóły
Dane producenta:
Inne książki: Ewa Półtorak
Podobne produkty
Może Ci się spodobać
Inne książki z tej samej kategorii
Napisz opinię o książce i wygraj nagrodę!
W każdym miesiącu wybieramy najlepsze opinie i nagradzamy recenzentów.
Dowiedz się więcejWartość nagród w tym miesiącu
880 zł
Dodaj swoją opinię
Zaloguj się na swoje konto, aby mieć możliwość dodawania opinii.
Czy chcesz zostawić tylko ocenę?
Dodanie samej oceny o książce nie jest brane pod uwagę podczas losowania nagród. By mieć szansę na otrzymanie nagrody musisz napisać opinię o książce.
Już oceniłeś/zrecenzowałeś te książkę w przeszłości.
Możliwe jest dodanie tylko jednej recenzji do każdej z książek.
Sposoby dostawy
Odbiór w punkcie (6)
InPost Paczkomat 24/7
13,99 zł
ORLEN Paczka
12,99 zł
Dostawa na adres (7)
GLS U Ciebie - Kurier
14,99 zł
Kurier DPD
14,99 zł
Sposoby płatności
Płatność z góry
Przedpłata
Zwykły przelew
